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对象结构的复杂化,学生情绪心理的复杂化,价值观念的多元化形成了一种典型的不对称关系,致使大学生容易深陷思想文化价值冲突的漩涡之中.对于这一社会矛盾问题的解决,需要以“政治型”方法体系为根本,以“创新型”方法体系为核心的发展理念,即：确立解放思想、实事求是,建设有中国特色的社会主义,全面建设小康社会的奋斗目标,以科学发展观的时代背景、科学内涵和精神为指导,突出人的发展是当今时代的主流价值理念,才能适应当前大学生思维意识日趋活跃、精神世界日益多元的现实需要.3构建和谐社会背景下高校思想政治教育体系创新
3.1思想政治教育方法体系创新的基本原则
构建和谐社会是新的历史时期国家发展的战略性规划目标之一,也可以堪称为一个时代的主题,并表现在经济、政治、文化和教育的和谐多个领域之中.在这一背景之下,高等思想政治教育目标的实现就需要转变思想和工作方法,实现思想方法体系创新.对和谐社会背景下,大学生思想所面临的一些新变化,为高等思想政治教育也提出了一些新的要求,大学生思想政治教育要以马克思主义思想为指导,反映党的意识形态为核心的价值取向,从大学生思想政治教育决策方法、决策方法和评估方法创新的角度,提升大学生的思想道德素质,完善人格,树立和谐社会和中国特色社会主义社会的共同理想、价值追求与价值目标,使之真正实现自己的人生价值,以解决大学生精神世界多元化态势带来的思想离散问题,指导大学生用科学道德观为人处世、和谐处世,增强高校思想政治教育的实效性,这也是高校思想政治教育工作过程中现代方法体系创新时必须要坚持的基本原则.
3.2思想政治教育方法体系创新的目标
和谐社会思想与创新型社会指导思想是一脉相承的,社会和谐为发展创新提供良好的社会环境,创新的目标在于推进社会和谐.构建和谐社会背景下,高校思想政治教育所面临的教育对象结构、情绪心理的复杂化,以及价值观念的多元化等问题,这也是高校思想政治教育方法体系创新的过程中所要解决的战略目标.在构建和谐社会背景下,高校思想政治教育承载着整合和谐意志,演绎和谐文化,培养和谐心理,倡导和谐道德,维护和谐关系的历史使命.这一方法体系创新目标的实现需要树立“战略制导型”社会的价值取向,也就是指以思想政治教育理论为基础,以现代信息手段为纽带,以马克思主义思想为指导,以思想决策方法和系统调控方法为支柱的,与现代社会相适应的新型思想政治教育方法体系,使大学生能够在思想观念多元化、价值选择多向化的形势之下引领大学生思想意识朝正确方向进发的社会功能,逐步实现传统的高校思想政治教育由传统的单向注入向双向交流的转变.
3.3思想政治教育方法体系创新的优势特色
高校思想政治教育方法体系创新具有思想先导性能,把大学生强烈而又模糊不清的思想意识,在一种新型的思想趋势或思想潮流影响下,形成社会和谐的共同理想和价值规范,使大学生能够面对复杂多变化的社会环境,及时掌握和解决社会矛盾与冲突,不断建立和健全高校思想政治教育系统,以促进思想政治教育的现展,以适应现代思想政治教育活动的现实需要,进而增强高校思想政治教育的实效性.
4结束语
近年来,关于高校思想政治教育的理论研究和实践探索都取得了突破性进展,但是,分析和谐语境下高校思想政治教育所面临的新问题,从方法体系创新的角度来构建高校思想政治教育特色,需要树立“战略制导型”社会的价值取向,才能真正提高高校思想政治教育的实效性.
〔参考文献〕
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本文出处:http://www.sxsky.net/zhengzhi/050607233.html
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〔责任编辑：侯庆海〕
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