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幼儿园类有关论文范文资料,与防止与纠正幼儿园小学化相关论文答辩开场白
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所持有的厌倦情绪和消极的行为反应倾向,表现为对学习的认识存在偏见,情绪消极,远离学习活动,有这样的厌学倾向&#
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综上所述,幼儿园不应有专业性强的学习,更不能有违背幼儿自然发展规律的小学内容的学习出现,让小学化倾向远离我们可爱的孩子吧,还他们一个自由,宽松的游戏环境!
看来防止幼儿园小学化确实是一个非常迫切的需求.我们不妨来借鉴一下国外的经验,在美国、澳大利亚,幼儿园都非常注重人性化,孩子们在幼儿园的最重要的事就是玩好.他们不用认字,不用算题,更不用学太多专业性较强的知识,他们主要任务是开心的玩并建立良好的人际关系,培养独立的人格.在日本,孩子们不用大早起来急急忙忙去幼儿园,而是让大脑得到充分的休息,睡到自然醒才去上幼儿园.而且在幼儿园中有很多的亲子班,甚至还开设专门的为成人准备的学习班,他们注重对父母的教育方式的指导,开办母亲班、双亲班等.学习班分两种,一种是以婴幼儿的父母为对象的学习班,另一种是以即将做父母的人为对象的学习班.学习内容大致是幼儿心理学、生理卫生、家庭教育原理等.日本人的理念同样是让幼儿从小有独立的人格和与人相处的能力.说到这,我想不妨也在社会上开一些类似这样的对家长有专门培训的机构,让家长从根本上有所认识以至于形成全社会的共识,从而从根源上杜绝幼儿园的小学化.
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在全国各地,针对幼儿园小学化的趋势各省市教育部门已经开始整顿,我们园也将借着这个东风将这个问题继续研究探索下去,相信会找到一条抵制防止幼儿园小学化,更适合幼儿园发展的途径.
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