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[摘 要]树立科学的就业价值观是民办高校学生解决就业难的前提,是学生成长成才的重要保证,然而民办高校学生就业价值观却存在就业信心不足、就业途径“非市场化”和就业动机过于“求稳”等问题,民办高校应当通过培养学生竞争意识、拓宽就业途径和加强创业教育等措施引导学生树立科学的就业价值观,帮助学生顺利就业.

[关 键 词]民办高校大学生;就业价值观;研究

[中图分类号]G648.7[文献标识码]A[文章编号]1009—2234(2013)11—0144—02

就业价值观是大学生在其自身发展过程中,在社会需要与客观事物所能满足这种需要的关系之间产生一种关于职业与就业行为的观念,也就是大学生对就业实践中的各种事物和现象进行评价、决定取舍的思想观念,是价值观在就业问题上的体现〔1〕.大学生就业价值观如果符合社会发展的需要,将有利于大学生职业的发展和就业的成功,反之将产生消极影响.作为在民办大学工作多年的一名教师,笔者一直在关注民办高校学生的就业观问题,并在小范围内做过调查和访谈,目的在于了解我院学生就业价值观的基本状况和存在的问题,并对如何引导学生树立科学的就业价值观提出几点初浅的看法.

一、民办高校大学生树立科学就业价值观的重要意义

1.树立科学的就业价值观有利于解决我国民办高校毕业生“就业难”的问题.大学生毕业生就业难是有目共睹的,就业难的原因来自多个方面,大学教育由“精英”教育转化为“大众”教育,导致毕业人数的增多,而经济的不景气导致就业岗位减少,这是主要原因,除此之外与毕业生不科学的就业价值观也有很大的关系,他们过于青睐大城市,对中小城市缺少兴趣;他们渴望高工资、高收入,但又不想脚踏实地工作.作为就业大军中“弱势群体”的民办高校学生,虽然没有公办大学的学生那么好高骛远,但他们同样存在定位不准,盲目攀高,或盲目扁低自己的现象,有些甚至缺乏走入市场的勇气和信心,成了啃老族.所以要解决民办高校就业难的问题,首先得引导他们树立科学的就业价值观,帮助他们了解目前的就业市场,了解自己,准确定位,寻找适合他们自身能力和水平的工作岗位.

民办高校大学生就业价值观参考属性评定
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2.树立科学的就业价值观有利于民办高校学生科学地规划自己的职业目标.科学的就业价值观,可以促进民办高校学生将专业的学习、素质的发展以及能力的提高与未来就业目标保持一致,有利于指导民办高校大学生根据自身优势和社会需要,选择最能发挥自身能力和水平的职业,有效提升其与工作岗位的匹配程度,直至为其创业做好准备,最终成就自己的职业生涯.

3.树立科学的就业价值观有利于民办高校学生的发展与成才.当前民办高校毕业生在就业选择的过程中,关注的焦点主要是如何分析个人的主客观条件,如何权衡不同岗位的利弊得失,如何在市场经济不断发展,竞争日益加剧的氛围下,把握机会,选择适合自己的职业.树立科学的就业价值观,不但帮助大学生正确认识这些问题,还能为大学生提供解决这些问题的方法和途径,进而为大学毕业生成才和未来发展奠定良好的基础.

二、民办高校大学生就业价值观现状调查

为较全面地了解民办高校学生就业价值观的基本状况,课题组于2012年12月在本校开展了一项“民办高校大学生就业价值观”的调查,总计发放问卷500份,收回问卷485份,从调查中的数据来看,当前民办高校学生的就业价值观念主要反映在以下几方面:

1.毕业后的去向

调查显示,85%的同学选择毕业即就业,5%的同学选择考研,2%同学准备出国留学,8%家庭条件较好,社会关系较广的同学选择自主创业.可见绝大多数毕业生都明确自己心中的目标,这是可喜的,而且有同学选择了自主创业,这也是当前大学生出现的新现象,这种现象值得肯定.

2.就业倾向

调查显示,在就业地点的选择上60%的学生愿意回原籍,认为那里父母亲人都在身边,有一定的社会关系网,更有利于个人的发展;30%学生毕业后愿意去广州、深圳和东莞等发达城市,认为这些地方机会多,经济效益好,工作、生活条件好,更有利于个人的发展;少数同学对毕业后的工作地点没有什么要求.在就业单位的性质上80%同学选择去三资企业、民营企业,事业单位和国家机关.在就业工资要求上60%学生都比较理性,对自身能力和水平较了解,也深知市场的工资水平,大多定位于1500-2000元之间.在就业的心理和心态上民办高校88%学生能保持乐观和积极的心态,比较理性,但也有12%学生因为其它一些因素的影响比较悲观和消极,主要表现为两种状态,一是有些学生大学期间没有认真学习,对自己掌握的专业知识和技能没有信心,对自己持有的民办高校文凭的含金量表示否定,所以竞争中显得自卑,毫无底气.与此相反,有些学生家庭条件较为优越,平时在家衣来伸手,饭来张口,怕苦怕累,他们在求职过程中好高骛远,不顾自身的客观条件,一味地追求环境好、工资高、劳动强度小的工作.或者在求职过程中非常被动,形成了对父母亲友“等、靠、要”的依赖心理.


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3.就业途径

调查显示,70%民办高校毕业生的主要就业途径是亲戚朋友的介绍和帮助,来自家庭方面的人脉对他们的就业起到了至关重要的作用,无论是就业信息的获得还是实际成功就业都与家庭的支持分不开,15%毕业生借助学校的帮助找到了工作,10%学生是依靠现场招聘会或网上招聘求职成功的.

4.求职影响因素

调查显示,50%学生认为家庭背景、社会关系是影响求职的最重要因素,专业、学历、社会实践经验和自身的能力与特长也是影响大学生就业的重要因素,此外,毕业学校的知名度、个人品德以及性别在大学生就业中也起着一定作用.

三、民办高校大学生就业价值观存在的问题及原因

1.就业信心“不足”

从就业选择的地点大部分学生愿意回到父母身边、工资期望值偏低和就业心理和就业心态比较消极等可以看出,民办高校部分学生就业信心不足,过于依赖父母、亲友的帮助,缺乏主动走向就业市场、积极参与社会竞争的就业意识.这与民办高校学生入

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学成绩较低,知识基础较差,学习动力不足、自控能力较弱,自卑心理较重存在必然联系,也与社会对民办高校毕业生的偏见有关系.2.就业途径“非市场化”

从就业途径和就业的影响因素两者的调查结果可以看出,父母和亲戚朋友的帮助是民办高校学生最重要的就业途径和依靠因素,这与我国传统的文化和国民性格造就了“讲人情”“讲面子”的风气有必然的联系,但与民办高校学生家庭背景与社会关系的特殊性也存在很大的关系.一般来说,大部分民办高校学生家庭条件较好,社会关系较广,父母或亲戚朋友能够为他们提供可靠的就业途径和就业信息,少数学生甚至在入学时就内定了就业岗位,是带着工作来上班的,个别学生家里本来就开办了公司或工厂,不但自

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