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关于美术基础论文范文集,与本科理工类数字媒体专业美术基础课程教学改革与实践相关论文开题报告
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能够与专业知识点相互贯通、相互融合.让学生在掌握美术基础,有了绘画与色彩功底基础上通过操作相关联的软件完成后期设计,这对学生最终的就业是很有帮助的.因为美术功底再强,无法运用到数字技术上,也不能称之为一个合格的数字媒体人员.学生要明确学习目标,理解每一个教学模块的内在联系,参照教学内容与教师指导,逐步完成艺术到技术的平稳过渡.本文url:http://www.sxsky.net/zhengzhi/050552337.html
数字媒体专业的宗旨是培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机网络新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才.这就需要各大院校结合学校的自身教学环境,切实可行的设置相关专业,这对数字媒体专业的发展是关键性的存在,不要仅仅因为热门就盲目跟从,随意设立专业,影响学生的发展.设立专业的同时一定要配合可行性教学方案,针对学生的自身特点设计教学内容,学习数字媒体相关软件时,必需掌握美术设计的相关知识和技能.因为本科学习需要有更高的要求,因此对于美术专业基础的要求也就越高,美术专业技术知识决定着数字媒体的未来发展,只有做好基础性建设,数字媒体产业才能得到更高一步的升华.
四、结语
本科理工类数字媒体专业美术基础教学一定要合理整合三大构成、美术欣赏和绘画基础之间的关系,制定相关教学任务,突出教学模块重点的同时,更多的是开发学生的创造力与思考力,培养学生独立自主的创新设计能力,只有这样,本科院校理工类数字媒体专业的建设才会得到进一步的发展.
参考文献：
[1]饶简元.数字媒体艺术设计学科定位的探讨[J].艺术评论,2010（4）.
[2]赵起.构成艺术在包装设计中的应用[J].艺术教育,2011（8）.
[3]郑哲.浅谈三个构成的递进关系[J].山东教育学院学报,2002（5）.
[作者简介]林梦姗（1988.08-）,女,福建长乐人,硕士,助教,研究方向：数字媒体.
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