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教育学类论文范文,与现象学教育学视角下的中学英语教学探析相关论文发表

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40;了锻炼；另一方面,他们对自己的学习状况可以形成一定认识,并在思考和总结的过程中找到提高英语学习的途径和方法.当然,让中学生形成完全的自我反思意识和能力还是有一定难度的.所以,笔者认为,学习者可以试着写点比较零碎的英语学习感受,然后与其他伙伴进行交流.在这样互动的过程中,小组成员之间可以发现写作中的语言问题、交流时表达问题,或者学习方法合理性问题等等.长此以往,学生们可以在其中收获反思带来的乐趣和成效.

[参考文献]

[1]宁虹,钟亚妮.现象学教育学探析[J].教育研究,2002（08）.

[2]吴宗杰.外语教师发展的研究范式[J].外语教学理论与实践,2008（03）.

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[4]王蔷.英语教学法教程（第二版）[M].北京：高等教育出版社,2006.

[5]王澍.批判与超越：论中国教育学的理论范式[J].东北师大学报（哲学社会科学版）,2007（03）.

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