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关于学前教育方面论文范文文献,与美国近三十年(1983―2016)硕、博士文中国学前教育相关选题相关发表论文

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340;学术交流、理解与合作,以及我国陆、港、台三地的合作,共同为中国学前教育事业的提升努力.

另外,本研究建议进一步对美国本土学前教育以及国际范围内中国学前教育选题的研究生论文进行综合分析,进一步完善分析的研究方法,以扩大学术研究的视野.同时加强国际间的学术交流以及学术研究的社会应用价值,放眼海外从不同视角认识中国学前教育,取长补短,并实现这些研究成果对中国学前教育的现实应用价值,使得我国的学前教育在比较、分析、反思中踏实前行.

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