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以上措施,极大调动了学生学习英语的兴趣,打破了英语课上死气沉沉的局面,学生爱学,老师爱教,有了良好的学习氛围.以上只是针对我校教学的具体操作,不足之处,还请广大同仁批评指正.

【参考文献】

[1]张红梅.论如何提高中职英语教学实效[J].辽宁教育行政学院学报,2009(01)

[2]张艳华,宋林亮.王耀贵.论中职英语教学中关注学生情感[J].卫生职业教育,2008(14)

[3]张健.浅议中职校园英语环境的创[J].职业时空,2011(01)

[4]赵江.浅谈中职学校英语教学中的困惑和对策[J].辽宁教育行政学院学报,2007(04)

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