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学前教育方面有关论文范文文献,与音乐欣赏在学前教育专业中的重要性相关论文答辩开场白
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0986;他们对近期的作品有一些印象,在这时教师可以引导学生看一些经典的、在电影界有一定影响的作品,例如：《冰山上的来客》、《少林寺》、《红楼梦》、《西游记》等,教导他们在看电影、电视剧的同时一定要留心作品中的主题曲,而且主题曲本来就是反映电视剧、电影主题思想的有效组成部分.刚结束的香港电影金像奖最佳电影歌曲《大上海》主题曲《定风波》,《血滴子》中的《刀锋偏冷》、《画皮》中的《画心》等都可以指导学生欣赏.教师应鼓励学生多看一看、听一听比较有意义、有影响的音乐电视节目,如《同一首歌》、《星光大道》、《民歌中国》等,来进一步完善对音响的储备.近段时间热播的青年歌手大奖赛可以说是一种较好的音乐文化传播形式.与往届不同的是,歌手们必须在规定的范围内选歌,而这些歌曲都是大家耳熟能详的的经典,所以对于这些初学音乐的同学来说听起来不是特别困难.同时,要揣摩领会专家的适时评点内容和标准.这篇论文来源 http://www.sxsky.net/zhengzhi/050506205.html
在实际教学中,教师除了教授演奏、演唱技能外,一定要注意拓展学生的音乐常识.例如：《钢琴基础教程》第一册中的《北风吹》,在教授这首乐曲前,除了要求学生对曲谱提前预习外,最重要的是要让学生搜集这首乐曲的有关资料,引导思考舞剧《白毛女》与歌剧《白毛女》有什么不同之处.实际上,这首乐曲篇幅短小,在技法上难度不大,但学生最容易出错的地方就是最后一个八分休止符的处理.教师再三强调要注意八分休止符的休息,但效果不大.据笔者观察,认真听了《白毛女》的同学比那些没听过的同学要学得快,特别是对八分休止符的处理.同样,在教授外国作品莫扎特《幽默曲》、贝多芬《土耳其进行曲》时,也要要求同学们提前预习作曲家的相关内容.在日常生活中学生们经常会听到这两位作曲家的作品,但具体是哪个国家、哪个时期及代表作有什么时,学生们一无所知,只有一部分同学会说出贝多芬的《命运》、《献给爱丽丝》、莫扎特的《土耳其进行曲》.面对学前教育专业的学生教师讲解莫扎特时还以详细讲解一下曾风靡一时的“莫扎特效应”是什么,这不仅对学生的音乐素养提高大有助益,并在理论知识的扩展上也功不可没.
事实上,听音乐要用自己的经验、印象和知识的积累来补充,可见多听、多看、多想、多分析,并不断总结欣赏经验,认真学习欣赏知识,就会逐渐提高自己的欣赏能力.如果学前教育专业培养的学生不具备很好的音乐鉴赏能力,就很难担负起培养儿童的重任.所以,如何在教与学的层面上将音乐欣赏真正落到实处,就显得格外重要.
注释：
i尹爱亲等.外国儿童音乐教育.上海：上海教育出版社,1999.67
【参考文献】
[1]梅里亚姆.音乐人类学[M].北京：人民音乐出版社,2010：56.
[2张毅龙.陈鹤琴教学法[M].北京：教育科学出版社,2007：14.
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