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;现实生活.赞美美国的山水风景,歌颂美国人民的生活,反映美国人民乐观积极的性格.浪漫主义的发展初期,代表作家主要是欧文、库柏以及布莱恩特.在十九世纪的文学发展中,最著名的浪漫主义诗人就是惠特曼,尤其是他所著的《草叶集》,开创了美国诗歌文学的新时代.还有一位著名的女诗人狄金森,她的诗歌与惠特曼的诗歌在形式上有很大的差异,但是在摆脱陈旧束缚与追求诗体革新方面还是一致的.因为狄金森在创作的时候,许多主题都集中在爱情、死亡、自然等方面,这些都是二十世纪诗坛关注的重点,因此其作品对后来的诗歌文学产生了很深的影响,被称为是二十世纪美国诗歌的先驱人物.浪漫主义时期,美国小说的代表人物主要是霍桑和梅尔维尔.霍桑认为人就是神,他十分反对宗教对人的思想上的束缚,而又经常运用宗教中有关人的罪恶的话题去反应现实的问题,代表作有《红字》、《福谷传奇》等,梅尔维尔对社会有一种偏激的悲观思想,相信邪恶是普遍存在的.这两人给美国文学带来了许多戏剧色彩.十八世纪上半叶,由于蓄奴制的诞生,还给文学带来了新的话题,许多作家都对这一制度通过作品来发表自己的看法,也有许多支持废除蓄奴制的呼声,代表人物有惠蒂埃、斯托夫人等.

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四、总结

启蒙思想运动的开始,对英美两国文学产生了巨大的冲击,使英美两国的文学产生了一次巨大的改革风暴.在此次启蒙思想的运动中,英美两国涌现出一大批文学家,通过不同的作品,将自己所要表达的事情与大众的心声完美地表达出来,同时宣扬了平等、自由的思想.但是文学家们所宣扬的那种理性的世界,从根本上说就是资产阶级的世界.启蒙思想家并没有看出私有制的本质,还将之奉行为既定的准则.他们所追求的那种平等与自由的思想也只是局限于资产阶级的平等与自由,因此这样的思想仍然注定会退出历史舞台.

参考文献

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[2]范谊,芮渝萍.英美文学教学的目标内涵与层次定位[J].外国文学研究,2005（03）.

[3]陈勇.试论文学理论对英美文学教学的借鉴作用[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2007（05）.

[4]周丽艳,肖剑.英美文学教学与人文精神的内化[J].西安文理学院学报（社会科学版）,2011（02）.

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