当前位置 —论文政治— 范文

小学语文教学方面论文范文资料,与谜语在小学语文教学中的积极作用相关毕业设计论文

本论文是一篇小学语文教学方面毕业设计论文,关于谜语在小学语文教学中的积极作用相关毕业论文开题报告范文。免费优秀的关于小学语文教学及素质教育及小学语文方面论文范文资料,适合小学语文教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【摘 要】谜语是我国民间口头文学的一种重要形式,是我国劳动人民长期实践中创造出的智慧结晶.后人加工创新后,使得谜语的含义更加丰富.将谜语突破性地植入小学语文课堂,这不仅是语文课堂教学方式的一项突破,更重要的是,通过谜语激发兴趣,继而提升学生的人文修养的一种重要方式.这在我国强调素质教育、强化教学改革的今天,显得尤为重要.本文结合笔者实践教学的经验,对谜语在小学语文教学中的积极作用进行了实践性分析,以期为小学语文教学实践活动起到一定积极作用.


本篇论文url:http://www.sxsky.net/zhengzhi/050477005.html

【关 键 词】谜语小学语文教学方式

一、谜语和小学语文教学特色结合的意义

谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语,也可引申为蕴含奥秘的事物.谜语最初起源于民间口头文学,是我们的祖先在长期生产劳动和生活实践中创造出来的,是劳动人民聪明智慧的表现.

关于谜语在小学语文教学中的积极作用的毕业论文开题报告范文
小学语文教学方面论文范文资料
后经文人的加工和创新有了文义谜.一般称民间谜为谜语,文义谜为灯谜,也统称为谜语.它是古代人集体智慧创造的文化产物.猜谜语是一项妙趣横生的文化娱乐活动,以其知识型、趣味性、益智性深受人们喜爱.哪怕到了今天,时尚气氛浓郁的大型晚会上,猜谜也是主持人和观众互动、赢得观众好评的一项重要节目.

语文教学是一项特殊的教学活动,它既有普通课堂教学的固定性,又有着文学活动的灵动性,它一方面作为一门考试课程需要对固定知识进行牢固掌握,另一方面,语文教学更是对学生头脑、思维进行洗礼,提升其品位修养的重要学科.在如今愈发注重素质教育的今天,加强语文教学活动的科学性、趣味性,尤其是改革传统小学语文的教学方式,这对提升学生的学习兴趣,加强学生人格修养,有着极为重要的意义.

因此,将谜语突破性地植入小学语文课堂,这不仅是语文课堂教学方式的一项突破,更重要的是,通过谜语激发兴趣,继而提升学生的人文修养的一种重要方式.这在我国强调素质教育、强化教学改革的今天,显得尤为重要.

谜语在小学语文教学中的积极作用参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于小学语文教学的论文范文集 大学生适用: 自考论文、专科论文
相关参考文献下载数量: 90 写作解决问题: 写作资料
毕业论文开题报告: 文献综述、论文设计 职称论文适用: 刊物发表、高级职称
所属大学生专业类别: 写作资料 论文题目推荐度: 优秀选题

二、谜语在小学语文教学的应用

谜语在小学语文教学的应用包含多个方面,主要有:用谜语导入新课、用谜语巧记常识、用谜语理解词义三项.

1.用谜语导入新课

好的课堂不是将知识填鸭式地灌输给学生,而是采用科学的方式,引导学生形成对知识的爱好,从而自发地积极地获取它.而俗话说,好的开始是成功的一半.一堂课程要做好,一个吸引人的导入环节是必不可少的.而谜语本身就是一种提问,加上猜谜活动生动有趣,这对于小学教学而言,无疑是一种极为生动的引入方式.

以课文《雪地里的小画家》为例,在这篇课文教学开始前,我首先想到的就是小动物们在雪地里用脚印画画,其实不正是对学生关于动物脚印这一常识的积累吗?因此,我并没有像往常那样直接打开课本,而是拿出事先准备好的卡片,上面画有各种小动物的脚印,我让学生们自行猜测,哪个脚印对应的是什么动物.在大约5分钟的猜谜过程中,学生们发挥集体的智慧,认识了各个小动物的脚印,同时,我也在不知不觉中将他们引入了新课文《雪地里的小画家》中来了.


如何写小学语文教学硕士小论文
播放:39705次 评论:6974人

此外,除了通过这种直接对课文内容设计的猜谜活动,本人在教学实践中还发现,对于引入新课,可以采用将课文作者的姓名设计一个字谜,让学生猜出来,同样也不失为引入新课的重要方式.

2.用谜语巧记常识

我国谜语博大精深,其中不乏常识性的内容.例如,对高年级学生而言,陆游这样一位著名诗人可能是众人皆知的了,但是对于低年级的小学生而言,记住陆游可能需要将某个诗篇反复背诵才行.为此,我针对这一问题,采用了谜语的方式,让学生对陆游这个名字形成了深刻的印象.以“大地旅行”为谜面,猜一个著名诗人.同学们经过激烈的探讨后,终于找出答案:陆游.在这种谜语的方式下,学生会形成对这个名字的深刻记忆,以至于后来只要提到陆游,大家都会不约而同地想到“大地旅行”的谜语.

又如,本市电视台推出元宵有奖灯谜竞猜活动,其中一则谜语是“元宵节后传捷报”(打一成语).我认为这个谜语中蕴含的文学常识十分有趣,便将它引入了课堂中.然后课堂就有了如下的对话:

师:“元宵节是农历哪一天?”

生:“正月十五!”

师:“每月的十五,在我国古代有什么专称吗?”

生(讨论):“望.”

师:“那么元宵节后传捷报的谜底是什么呢?”

生(思考):“喜出望外!”

通过这样的对话,学生在生动的猜谜活动中丰富了自己的文化常识,对于“既望”一词也留下来更深刻的印象,关于它的理解也更加深入了.

3.用谜语理解词义

语文教学活动,注重形式的同时,一定要把握传递知识的内核.解析词义是语文教学的一项基础,而开展谜语教学,不仅可以营造更好的课堂气氛,更能让课堂富含新意,增强学生的记忆.将其用于理解词义,可以更快达到相关目的.

以对文言文中“卒”字的理解为例,由于“卒”在古文中十分多义,单调地逐条陈列很难让学生形成深入理解.于是我就采用了谜语教学的方式.谜面是“刘邦见之笑,刘备见之哭.”通过讨论,我告诉学生,刘邦最高兴的就是打败项羽,而刘备最难过的就是关羽死去,二者的相同点就是“羽死”,而羽加上一个死是构成不了字的,死还有别的表述,就是“卒”,所以,谜底就是“翠”.这种层层诱导下,学生运用对字形的理解,猜出来谜底.同时对“卒”这个字的理解也更加深入了.

三、结语

俗话说,兴趣是最好的老师.通过上课伊始就用谜语引入新课,调动学生的学习积极性.继而在课程中用谜语将文学常识连成一串,让学生在互动中掌握学问.此外,通过谜语对词义进行解析,达到实现教学计划的目的.本文认为,充分运用谜语教学,可以真正做到寓教于乐,活跃课堂气氛,激发学生兴趣.更关键的,谜语也是一种知识,猜谜也是一项学习知识的过程,学生的视野在猜谜中得以拓展,他们也在不知不觉中养成了多方面的能力.让他们学会了联想、归纳、判断等逻辑方法.而我们的小学语文课堂,也必将魅力十足.

小学语文教学方面论文范文资料,与谜语在小学语文教学中的积极作用相关毕业设计论文参考文献资料:

免费政治论文

诚信政治论文

高中政治论文选题

政治论文高中

政治学硕士

民族政治论文

国际政治论文选题

政治论文选题

初二政治小论文

怎么写政治论文

谜语在小学语文教学中的积极作用WORD版本 下载地址