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成整个实验操作,超时的视情况扣分.首先让学生写下所选实验的原理和基本步骤,以及所需的试剂和用量.根据自己所书写的实验步骤独立完成实验,得到实验数据,最后对实验结果进行处理和讨论后把完整的实验报告交给监考教师.50%的平时成绩和50%的期末实验操作考试成绩作为学生本课程的最终成绩.3结语
实验教学是生物学本科教学的重要环节,也是培养学生观察能力,分析和解决问题能力等综合素质的重要课程.生物化学实验考核改革的实践证明,采用平时成绩和期末实验操作考核的组合方式,从根本上提高了学生们做实验的兴趣,改变了过去那种不重视实验课的情况,使同学们的综合科研素质以及创新思维能力都得
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以上是我们在多年生物化学实验教学中所做的一些尝试.生物化学实验作为一门重要的生物学专业基础课,在今后的生物学人才培养体系中,将会发挥越来越重要的作用,这就需要我们不断总结经验教训,尽量完善实验教学体系,促进学生综合素质的提高.
参考文献
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