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语文教学类论文范文文献,与中学语文有效教学策略之我见相关论文答辩开场白
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40;高效,从而也就失去了作为美文的魅力.3.2巧用、慎用“提问设计”模式
“提问设计”是一种很好的教学模式,能够培养学生多方面的能力.但是在这一过程中,也有许多问题暴露了出来.往往是一堂课提出的问题满天飞,课堂气氛十分热闹,但是对课文的主旨、内涵却很少能深刻把握,所以,教师要巧用提问,慎用提问.比如,为了引导学生的求知欲,我在教学名著《童年》时,设计的问题是这样的：阿廖沙也是一个孩子,读完这部小说后你是喜欢他,还是同情他?为什么?这样的提问既可以激发学生的兴趣,又能帮助学生对文章的深入探讨,有利于对小说主题的理解.
综上所述,只要我们的教师肯于探索,肯于创新,随着课程改革的深入发展,新的教育理念的广泛渗透,一节节实用高效的语文课定能展现在学生面前,我们的教育定会呈现出崭新的前景.
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