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关于体育教育类论文范文文献,与贵州省高校体育教育专业武术课程设置相关论文摘要
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了解到大部分院校武术课程的必修课和选修课教学都侧重于单一的整套套路的练习,而学生的大部分时间都花费在了套路记忆,忽视了我们为什么学习这些内容,大部分同学虽然能够达到武术考评标准,但并没有教学工作的能力,不能适应岗位要求.4结论与建议
4.1结论
（1）贵州省各高校体育教育专业武术课程依据规定开设,各学校并根据自身条件作了适当调整.
（2）教学内容以套路为主的课堂已不能满足学生的需求.
（3）相关理论知识学习的课时不足,以致学生对武术的认识不够清晰.
（4）教学效果达不到预期目标,需进一步加强改善教学内容、方法.
（5）课程结构设置不够合理,导致学生放弃继续学习武术的机会,影响学生能力的发展.
4.2建议
（1）了解学生的心理,提高其学习武术的兴趣.
（2）从教学内容的改革着手,改变单一的武术套路教学,增加一部分学生感兴趣的散打和跆拳道技术.
（3）明确培养方向是中小学体育教师根据工作需要合理的安排教学,让学生达到岗位工作的要求.
（4）增加武术理论及相关知识学习的课时,扩充学生的知识面.
（5）调整武术课程设置机构,保障武术教学工作正常进行.
参考文献：
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