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会计人员,按规定奖励.3.以多种形式,如会计课程方面的教学、会计案例分析教学、会计实例演示、会计问题讨论、会计多媒体教学、会计方面的研讨会、会计理论实践方面的座谈会、会计操作实践交流会、会计专题讲座等,改善会计培训方式,拓宽会计培训渠道,完成医院会计人员的继续教育学习.
医院会计是我国会计体系的一个重要组成部分,医院会计群体的继续教育必须面临新的形势.强化医院会计人员的继续教育学习,可以提升他们的综合专业技能,提高医院财务管理效率,对医院的未来规划以及融资、投资起到举足轻重的作用.主管部门要高度重视,医院要提高认识,会计人员更要克服惰性,跟上医疗改革的步伐,而最重要的还是医院的会计管理者制定行之有效的继续教育制度,创新会计继续教育方法,让会计人员具有学习的动力,才能避免走形式,达到提高素质、更新知识、服务医院的目的.
参考文献：
[1]张琳琳.对会计人员继续教育问题的探讨[J].太原城市职业技术学院学报,2008（9）：13
[2]汪榜江.关于会计人员继续教育问题的理性思考[J].产业与科技论坛,2007（11）：69
[3]刘洁.会计人员继续教育中存在的问题及对策[J].当代经理人：下旬刊,2006（11）：52
[4]王秀安.论国家统一会计制度与会计人员继续教育[J].河南财税高等专科学校学报,2001.（2）：13-151
作者简介：
段勇（1976-）男,工作单位甘肃省白银市妇幼保健院,本科学历,中级经济师,主要研究方向医院财务.
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