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#8220;逼人期待”的效果.中学生的特点是争强好胜、勇于自我表现、敢于面对挑战.结课中教师可以借鉴一些娱乐节目的组织形式,将学生分成小组展开对抗,激发学生强烈的学习动机.学生在积极思考、踊跃参与的过程中,就会忘记学习理论的枯燥和乏味,课堂也会高潮迭起.此外,高潮还会是“情动心弦”的感染,使人震撼、催人奋进、引人深思.思想政治课堂是德育的重要阵地.新课程更牵涉到人的品格、道德、理想、信念等领域,直接触及学生的内心世界和灵魂深处.教师在结课的设置中,要设法使学生入情,通过音乐、诗歌、影视、语言等手段注入时代和生活的活水,创设情境和情感的高潮感染学生,让学生在体验中感悟人生,在震撼中荡涤心灵,在升华中回味感动等

总之,结课是一门艺术,是课堂教学不可或缺的重要环节.政治老师只有在实践中不断地去探索结课的艺术策略,才能娴熟地运用它,设计出精彩、高效的结课,给学生以意犹未尽的艺术享受.

参考文献：

\[1\]张金兰.中学思想政治课教学结课艺术\[J\].中学政治教学参考,2013（6）.

\[2\]吉孟国,郑霞.思想政治课教学课堂小结艺术的实践性探究\[J\].中国教育技术装备,2011（5）.

\[3\]姚波.高中思想政治课堂小结艺术初探\[J\].

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