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关于综合素质类论文范文检索,与大学生就业教育中的困境解决措施相关论文查重

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中,自身得到全面发展的同时也为企业的发展带来效益.高校培养的人才必须是能够适应经济、社会发展和企业发展的高级技术人才,因此,高校要加强校企合作,通过与企业的充分沟通,了解市场对人才的具体需求,这样才能使各高校所制定的人才培养目标和培养方案更具针对性和目的性,目标更明确,方案更清晰.

2.丰富并完善实践教学活动

加强实践教学,应做到:第一,增加实践教学的比重.由于市场对高校培养的人才在专业技术方面要求相对较高,因此高校在制定专业相关的课程计划时,实践教学方面课程所占比重也应适当增加,这样有利于推动高职学生实践能力的发展和提升,也有利于学生适应社会发展的需求.第二,科学设计相关环节.高职教师在开展实践教学的过程中,一定要进行精心而科学的设计,使实践教学能够更加有效地发挥其教学效果.第三,社会实践活动.学校应开展丰富多彩的和有吸引力的重要的社会实践活动,鼓励学生参加比赛.如学校可以利用假期开展相关社会实践,从校园走进农村、社区,让学生深入生活,了解社会.

大学生就业教育中的困境解决措施参考属性评定
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(三)加强“双师型”教师队伍建设,提高教师的指导水平

1.注重提高教师的技术应用能力

我们要建立一个技术应用能力强的双师教师队伍,可以从以下几个方面入手:第一,建设一支专兼结合的教师队伍.可以引进大量将行业企业中的专业人才和熟练的工匠邀请去学校,增加兼职教师的比例等方式,逐步形成专兼职相结合的教师讲授实际操作技能的机制.

第二,可以安排专业教师到企业实践,积累经验,提高教学能力.因此,组织高职教师到企业开展定岗实践,可以增加教师的实践教学经验,使教师在今后理论课教学的过程中也更有针对性,就业教育效果更加明显.

2.注重提高教师的综合素质

高校教师提升综合素质,可以从以下几个方面做起:第一,培养竞争意识.高职教师只有具有竞争意识,才能提升就业教育的紧迫感,努力寻求良好的就业教育方法,为学生在市场竞争中提供指导.第二,培养教育质量意识.高校教师在对学生进行教育,特别是就业教育的过程中,应将重点放在培养一专多能的高级专门技术型人才,使广大高职毕业生为企业和社会创造真正的财富.第三,培养终身学习意识.现代社会提倡终身学习,社会在不断发展和前进,不学习就会落后,甚至会被时代淘汰.作为高校从事就业教育的教师应该形成终身学习的意识,与时俱进,培养社会和市场所需要的高技能、高素质的综合型人才.

参考文献

[1]冯建力、宁焰,就业教育基础[M],北京:科学出版社,2005.

[2]刘福军、成文章,高等职业教育人才培养模式[M],北京:科学出版社,2007.

[3]李红,高职高专教育的就业工作模式探索[J],《教育与职业》,2009年.

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