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关于幼儿园方面论文范文资料,与对因家庭变故出现问题行为儿童的观察、记录与辅导相关论文答辩开场白
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340;方法,而家长也能从教师那里吸收更多有关家庭教养方面的建议.建立家庭中的预防措施家庭是预防学前儿童问题行为的重要场所,家长在家庭中采取的预防措施主要体现在培养幼儿良好的行为习惯（睡眠常规、科学饮食、玩具选择、劳动习惯等）,以降低问题行为出现的概率.此外,还要注意及时排解幼儿因为家庭问题产生的不良情绪,了解幼儿情绪发泄背后的缘由.家长应该通过示范告诉幼儿如何进行情绪的自我调节,并养成情绪倾诉的习惯,从而促进幼儿形成良好的心理缓冲机制.
转变教师的观念教师要正确面对问题行为儿童,与此类幼儿积极互动,促进幼儿积极行为的出现.对于幼儿偶然出现的问题行为,教师应避免过多强调“问题”,而应尽量多对其行为中的积极因素给予鼓励和表扬.教师还要帮助幼儿明确他的行动方向,不能仅仅告诉幼儿不要做什么,还要告诉他们应该如何做,并为他们的积极行为提供参考.
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反思
我们对孩子的观察还缺乏量化的数据和指标,对于出现的问题缺乏梳理,辅导矫正的指导策略过于片段、零散,针对问题行为儿童的长期指导水平还需要进一步提升和系统化.今后,我们还要不断深入探索并及时总结经验,提升干预的能力和水平,使所有老师都能够关注到问题儿童,正确对待问题儿童,具备一定的辅导矫正能力.
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