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关于教学法方面论文范文,与体验式教学法在大学非英语专业口语教学中的应用相关毕业论文怎么写
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激发学习者学习兴趣并让他们主动参与的互动体验的教学方法,将它运用于非英语专业口语教学中必然能促使学生口语交际水平的提高.虽然现阶段该种教学法还存在着不足,还无法完全成为一种适合中国大学生的教学模式,但随着社会的发展以及教育工作者的不断实践与探索,体验式教学法会不断完善与发展.作者简介：李芳芳（1988-）,女,湖北襄阳人,长江大学外国语学院12级外国语言学及应用语言学专业研究生.
参考文献：
[1]孔庆炎、胡壮麟、桂诗春、贾国栋.关注《大学体验英语》[J].中国大学教育2003.（8）：39-41.
[2]库伯.体验学习――让体验成为学习和发展的源泉（王灿明、朱水萍等译）[M].上海：华东师范大学出版社.2008.
[3]杨通宇等.体验教学的理论研究[J].当代教育论坛.2006,（4）.
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