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关于创业教育相关论文范例,与专业(群)为基础的高职就业与创业教育相关论文查重免费
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#30340;行政审批程序、公司设立条件、招标投标等业务获取的基本知识、工程项目管理知识以及公共关系维护等方面,为学生的创业进行专业的指导.其次要组建以专业教师为核心的就业创业教师队伍.按照就业和创业课程的规划设想,要组建以专业教师为核心的就业创业教师队伍,就业和创业指导中心的专职教师,主要进行该课程的通识教育,以及协调课程开设、教师认证和教材编写协调工作,由原先的讲授课程到课程的管理协调.专业课教师包括进行商务共通知识传授的教师和进行各专业就业创业教育的教师.开设的创业教育公共选修课程包,包括法律法规、企业创立、人力资源管理、广告行销、财务管理等课程,通过这些课程的传授,使学生获得必要的企业运营管理的必备知识.在进行各专业就业和创业的专业化教学过程中,各专业的专业课教师可以充分发挥特长,为学生即将到来的就业和创业提供最为实战的知识.这种以专业教师为核心的就业创业教师队伍,必将改变当前就业创业效果不佳的现状,同时也可使学生增强对该课程的认同感.| 有关论文范文主题研究: | 关于创业教育的论文范例 | 大学生适用: | 本科论文、函授论文 |
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此外要科学编写以专业（群）为依托的就业创业教育教材.为了有效实现上述课程规划目标,使教师教学有依托,学生学习有抓手,必须编写有针对性的教材,包括通识教育的教材和商务系列教材以及各专业的就业创业教材.在就业创业通识教育相对较为成熟的局面下,一年级学生所使用的就业和创业基础教材可以沿用原先已有教材,同时结合实际需要进行完善和修改.对于就业所需的言语沟通、礼仪着装、文书写作、求职技巧、资格考证等进行课程包建设,编写就业所需的通用技能培训教材.对于创业教育所需的商务知识,通过编写相对应课程的配套教材,讲练结合,使学生掌握相关创业的基础知识.对于以专业为基础的分科目教学,宜由专业课教师和通识教育教师共同组建编写团队,编写涵盖本专业或者本专业群的就业创业教材,同时可以将入学教育所涉及的专业介绍、课程介绍和职业资格考证、学历能力提升途径等合并编写,帮助学生形成系统化的认识.本校有编写能力的可以由本校组建编写团队,本校专业教师力量薄弱的,可以由教学指导委员会牵头编写相关教材.
建立以专业（群）为基础的高职就业与创业教育,能形成符合就业和创业现实需要的课程体系,解决教学与实际效果脱节的问题,可以强化专业背景下就业与创业教育的技能培训和实战训练效果,提升高职毕业生就业竞争力和创业的可持续性.
〔参考文献〕
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〔5〕张静.构建大学生就业、创业教育一体化理论〔J〕.南开学报：哲学社会科学版,2013,（03）.
〔责任编辑：侯庆海〕
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