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语言教育相关论文范文文献,与学前儿童语言教育的探析相关毕业论文提纲

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育过程当然也不例外.从儿童语言运用能力发展的研究中反映出,我们的孩子提问和质疑类言语行动的不足,有可能对他们的创造性思维和行动造成影响.因为儿童的语言运用能力与他们的认知能力以及社会性能力是整合一体发展的.教师在与幼儿交往的时候由教师发起的提问很多,往往有教师在一次专门的语言教育活动中一问到底的现象.这样的师幼互动交往过程就不大可能给幼儿留下提问质疑的空间.此外,在我们的幼儿园开展语言教育活动时,注意鼓励幼儿大胆地用语言表达自己的“预期”和“假设”.我们经常会碰到这样的情形,幼儿在大胆地创编故事表达自己想象时,教师却因为过于注意内容的逻辑性而给予幼儿消极或者否定的反馈,这样做在实际上就影响了幼儿的创造性语言运用.创造性的语言运用环境,应当是幼儿可以随时大胆质疑提问的学习环境,同时也是鼓励幼儿表达对学习内容预期和假设的场合.

语言教育本科论文初稿怎么写
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