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本科毕业设计团队模式的构建参考属性评定
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（2）团队毕业设计模式奖惩体制：奖惩对于毕业设计团队来说具有一定程度的促进作用.奖励体制可激励各团队工作的进展速度并提高毕业设计的质量,如可根据团队毕业设计的质量及综合评价对优秀团队进行物质奖励.当然,有赏必有罚,对无法完成毕业设计或在毕业设计过程中犯有重大错误的团队要进行一定的处罚,这样在一定程度上可避免出现烂题、抄袭等现象.此外,优秀的毕业设计可以申请学校以及省级的优秀毕业设计,或者通过毕业设计,学生可以在指导教师的帮助下完成发表论文,这些有利于学生就业以及进一步深造.

（3）团队毕业设计保障体制：保障制度是团队管理体制的核心.院方甚至校方在管理体制方面应给予团队毕业设计有力保障,使之能够顺利执行其相应职能.如可以通过开放实验室保障毕业设计时间上和空间上不发生矛盾,保障毕业设计顺利进行.

毕业设计对于本科学生而言,不仅仅是本科学习的最终“期末考试”,更能够培养学生的工作能力、合作能力、团队意识,这些能力和意识将对其择业以及日后人生产生较大的影响.因此,做好本科毕业设计意义重大.但是团队毕业设计相对于传统毕业设计从实验量上、内容上都有些难,这就要看团队之间协调能力,如果协调适当合理反而不难.因此团队毕业设计学生分工要明确合理,对毕业设计难题共同讨论解决,保证学生共同进退不掉队,培养团队精神、协调能力、创新思维和科研能力.

参考文献：

[1]张辉,张记龙.本科毕业设计（论文）问题分析及对策研

究[J].山西农业大学学报：社会科学版,2008,（6）.

[2]苏守玉.提升高校毕业论文（设计）质量的策略研究[J].

常州信息职业技术学院学报,2012,（6）.

[3]康红梅.本科毕业论文中存在的问题、原因及应对策略

大学团队论文怎么写
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