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体育课堂教学类论文范文文献,与关于农村中学情境性体育教学的探究相关发表论文
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#24635;之,课堂教学过程中教师有目的地创设一些有效的教学情境,使学生在欢快的气氛中完成练习,在有乐趣的活动中掌握运动技能和锻炼身体,逐渐养成终身参加体育锻炼的良好习惯,可以达到既培养学生的兴趣、能力,又激发学生的创造力的目的.在农村,由于体育设备落后,大部份学生因家境影响,兴趣爱好乏小,性格相对保守等因此,农村中学开展情境性体育课堂教学更能诱发并触及学生的精神需要,激发学生的学习兴趣和热情,启迪学生的思维,增强学生在教学活动中的学习主动性和主体意识,提高课堂教学效果,提高教学质量.参考文献：
[1]候忠杭：《初中体育教学情景创设的策略》,出自道客巴巴期刊论文网,发表于2007年.
[2]课程教材研究所、体育课程教材研究开发中心编著：《体育与健康》,人民教育出版社,2001年第一版、2011年6月第21次印刷.
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