关于人物形象电大毕业论文,与课文,写作能量的源泉相关医学论文写发

为您写人物形象毕业论文和职称论文提供关于人物形象毕业论文参考文献格式范文,与课文,写作能量的源泉相关论文范文集,包括关于人物形象及课文及后妈方面的论文题目、提纲、开题报告、文献综述、参考文献的大学硕士和本科毕业论文，是免费优秀的人物形象论文范文。

平时上语文课时,不少同学仅仅把学习课文视作分析鉴赏的过程,没有形成一种从课文中学习写作知识和技巧的意识.其实,文质兼美的课文中蕴藏着巨大的写作“能量”,只要善于汲取,勤于积累,巧于释放,就一定能提高写作水平.其中,积累这一环尤为关键.那么,该如何从课文中积累写作“能量”呢?我们可以采取如下途径：

课文,写作能量的源泉参考属性评定

有关论文范文主题研究:	关于人物形象的论文范文	大学生适用:	在职研究生论文、电大论文
相关参考文献下载数量:	96	写作解决问题:	怎么写
毕业论文开题报告:	文献综述、论文结论	职称论文适用:	杂志投稿、职称评副高
所属大学生专业类别:	怎么写	论文题目推荐度:	经典题目

第一,积累素材,使作文言之有物.

生活是写作的源泉,但书籍和资料也为写作提供了间接材料.秦牧就曾经提倡作家应该用一个仓库来装载这些材料.有道是“劳于读书,逸于作文”,阅读不但能使我们的眼界开阔,知识丰富,思维活跃,气质得以培养,还可以学习作者从生活中挖掘素材的方法.试想,假若罗贯中不摄取陈寿《三国志》中的大量材料,其《三国演义》就不会横空出世,震古烁今；假若韩愈不借用《战国策楚策》中骥

关于人物形象论文范文集遇伯乐的深刻寓意,其《马说》就不会别开生面,光照文坛.同样,对课文,如果熟读成诵,融会贯通,就可以把其中的思想内容转化为自己的心得体会.譬如,借鉴《藤野先生》中作者“弃医从文”的经历,构思作文《选择》当不在话下；模仿《羚羊木雕》中“我”被逼讨还木雕的情节,运筹作文《委屈》应唾手可成.如某地中考作文试题要求以“位置”为话题自选角度作文.有位考生独具匠心,对鲁迅先生的小说《孔乙己》深入挖掘,拟题“梦圆破庙”,续写濒于绝境的孔乙己爬进荒郊野外的一间破庙,疲困入睡,于酣梦中爬上举人的位置,享尽荣华富贵,醒来后看到自己仍然穷困潦倒而重陷怅惘的故事.文章细腻地刻画了孔乙己迂腐而麻木的灵魂,深刻地揭露和批判了封建科举制度的腐朽和罪恶,扣题严密,构思独特,赢得了阅卷老师的青睐,获得了满分.

人物形象本科论文如何写
播放:36619次 评论:5298人

第二,积累技法,使作文言中见巧.

对课文的许多写作技法,同学们应牢牢掌握.就整体而言,它们布局巧妙,各具匠心.《阿长与〈山海经〉》先抑后扬刻画人物形象；《我的叔叔于勒》先蓄势而后陡转突出文章中心；《威尼斯商人》欲擒故纵,掀起情节波澜；《故乡》以插叙对比打破结构平板等就局部而言,它们开合自如,不拘一格.或起似凤头：《阿长与<山海经>》开门见山、点明人物,《风筝》以联想切入、巧设悬念,《羚羊木雕》凸显矛盾、展开情节,《观舞记》铺排假设、先声夺人；或收如豹尾：《珍珠鸟》卒章显志、饱含哲理,《爸爸的花儿落了》结尾双关点题、发人深省,《紫藤萝瀑布》戛然而止、升华主题等有了很多这样的积累,写作时根据表达主旨的需要灵活运用,可以使文章新颖别致、摇曳生姿.如某地一考生的作文《沟通》就因巧用技法而魅力大增,获得了满分.作者先写父亲领回一位漂亮的后妈,“我”臆断她那迷人的微笑后面隐藏着阴险的内心,而对她极力排斥；接着写一天放学,突遇狂风暴雨,“我”为后妈没有来接自己而满怀恼恨,独自怏怏回家；再写“我”接到父亲,获悉后妈因在来接“我”的途中遭遇车祸而住进了医院；最后写“我”赶往医院,与重伤卧床却含泪微笑的后妈用手语交流,以抒情点题作结：“默默的爱是沟通我们之间感情的桥梁!”文章的情节安排像《我的叔叔于勒》一样蓄势陡转,塑造人物如《阿长与<山海经>》先抑后扬,不仅使文章情节起伏跌宕,而且有力地突出了后妈仁慈、善良的美德.

该文转载于:http://www.sxsky.net/yixue/yyx/418168.html

第三,积累语言,使作文言中出彩.

“言而无文,行之不远.”优秀作文的语言大都优美生动.课文中众多不同风格的语言为我们提供了学习的范例.《孔乙己》幽默含蓄,《范进中举》诙谐酣畅,《安塞腰鼓》雄浑豪放,《背影》凄婉沉郁,《雷电颂》激扬奔放,《中国人失掉自信力了吗》犀利辛辣等熟读精思,于潜移默化中接受熏陶,就会收获很多.积累语言,可从如下三个方面着手.一是推敲亮丽文字的绝妙之处.如“大漠孤烟直,长河落日圆”中的“直”与“圆”为什么传神?仔细琢磨,就能感受其“诗中有画”的意境.长期坚持,可以逐步形成炼字的能力.二是揣摩富有哲理的语句的深刻含意.如“理想是石,敲出星星之火；理想是火,点燃熄灭的灯等”领会其中的寓意,在写作时直接引用,或者巧妙化用,甚至创新仿拟,都可以加深文章的内涵.三是背诵脍炙人口的名篇.如背诵郭沫若的《雷电颂》、宗璞的《紫藤萝瀑布》、陶渊明的《五柳先生传》、范仲淹的《岳阳楼记》等,可以丰富词汇,了解句式,熟谙语段的组合规律.运用时或撷其形,或取其神,不仅使作文流光溢彩,更能帮助准确表情达意.例如《春满校园》这篇习作的开头：“春天像美丽的小姑娘,花枝招展的,笑着,唱着,走进了千家万户,也走进了我们的校园.看吧,甬道两旁的柳枝吐出了鹅黄的嫩芽,冬青披上了清新的绿装.花坛边,小草偷偷地从土里钻出来,为人们奉献点点绿色.花坛中,各种各样的花儿争奇斗艳,一串挨着一串,一朵挤着一朵,红的像火,粉的像霞,白的像雪,推着挤着,好不热闹!‘我在开花’,它们大笑；‘我在开花’,它们高喊.这里没有蜂飞蝶舞,也没有莺歌燕舞,却同样令人感到春深似海!”这一段借用和化用课文语句,自然妥帖,真可谓“偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂”!

清人唐彪说：“多读乃借人之功夫.”请依托课文,苦心积累吧,这样,你的作文水平一定会逐渐提高.

关于人物形象电大毕业论文,与课文,写作能量的源泉相关医学论文写发参考文献：

初中议论文课文
中学生议论文题目高考,中学生议论文题目专家　如何提高学生的议论文写作水平,——李鸿雁,议论文是以议论为主要表达方式,以辩论说理为基本内容,晓人以理的文章体裁.议论文教学是中学语。

初中语文议论文课文
据并列起来,这就是并列式.,(一)分论点并列式,把分论点并列起来,是为了论。中学生议论文题目高考,中学生议论文题目专家　如何提高学生的议论文写作水平,——李鸿雁,议论文是以议论为主。

初中语文课文教学视频
高学生语文阅读能力和创新能力的关键所在.更是增加语文课堂教学的趣味性,激发学生学习语文的兴趣,调动学生学习语文的积极性和主动性,提高语文课。浅谈初中语文作文教学摘要:提高学生的写。

论文写作
学士论文写作要求海南大学法学院研究生学位论文预答辩规定,第一条为了保证研究生学位论文写作和答辩的质量,依据《中华人民共和国学位条例》,《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》,《海。

初中英语写作论文
初中英语写作评价策略研究初中英语写作评价策略研究,理论学习论文(专着)目录,序号理论学习论文(专着)备注1《走进新课程》专着2《给教师的一百条新建议》3《义务教育英语课程标。

英语写作教学论文
高中英语教学论文高中英语教学论文,高中生英语写作训练,陈玉珍,?近十几年来,书面表达一直是高考英语试题的重要组成部分.它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力,想象能力,。

写作提纲范文
写作提纲范文高考,写作提纲范文系列生英语语言思维的养成.建议学生每人专门准备一个收集本,收集平时考试或练习时的写作范文.我们发现学生如果背英语,就只是背记英语单词.我认为不如背。

写作教育论文
本科生教育论文写作要求关于转发征集培训教育论文与研究报告,编辑出版《中国培训教育博览》的通知,和征聘培训教育学术研究员启示,各会员单位,中国民办教育协会培训教育专业委员会发布了。

写作教学论文
教学论文规范化写作概述摘要,"传道,授业,解惑"的职业特性,决定了教师比其他行业的从业人员需要更多的自我学习与提升.教学论文是教师们学习与提升的有效途径;与具体的教学实践相比,教。

初中写作教学论文
初中议论文写作教学与评价生的作文写作水平极为不利.结合小课题开展的活动方案,引起学生对作文的重视,我在培养学生写作兴趣的同时,还注重学生作文修改能力的培养,也起到一定的教学效果。