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30340;达67%；对抗生素的合理应用有了进一步了解的占90%以上；各项业务素质得以全面提高,从输液技术、无菌操作技术、药物过敏知识、注射技术、急救护理的应用技术、医疗风险防范意识、儿童营养、急救急诊、药品知识、慢性病的治疗与防治等都有了大幅提高.针对乡村医生设计的模块式、开放式教学方法,有推广的必要,全国乡医素质水平培训需求方面有相似处,王轶楠等[4]调查显示提高学历层次、常见病诊治与急救、合理用药等都是乡村医生认为要纳入培训课程的.

[参考文献]

[1]先德强,徐正东,刘博.我国农村卫生工作研究现状及进展[J].中国卫生事业管理,2008,(2):86-88.

[2]王陇德.建立解决农村医疗人才缺乏问题的长效机制[J].中国卫生资源,2006,8(1):3-4.

[3]王燕,韩东.做好乡村医生培训与执业考核加强乡村医生队伍建设[J].社会医学杂志,2007,5(2):5-7.

[4]王轶楠,孙静.漯河市乡村医生继续教育及培训需求问题研究[J].卫生职业教育,2009,27(19):47-48.

（收稿日期：2011-03-28）

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