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40;问题要复杂,深入,似乎通过这种提问不仅检测答辩人的水平,也更显示出一位学术委员教授的水平,这种提问大约要持续50分钟.此后由学术委员会秘书宣读主评单位的评语,接着由两位主评教授分别宣读评语并对答辩人提问3~5个问题.
接着由导师对答辩人的简历、研究过程、工作态度、专业理论水平、专业技术水平、受到过的表彰和奖励等,进行简介.
接下来是在学术委员会主任委员主持下,各位学术委员对答辩人的专业理论水平、专业技术水平自由发表意见约10分钟.
此后由两位投票监票委员手持投票箱,所有在场学术委员进行投票表决.
最后由主任委员宣读学术委员会答辩结论和表决结果.
根据俄国规定,在2小时答辩过程中必须进行录音,录音带由院校学术委员会保存.同时录有答辩用电脑幻灯片的3.5寸磁盘、光盘、连同打印稿也需在答辩后交院校学术委员会保存.
（5）各项文件通过挂号邮寄到国家高等学位委员会审批.
按俄国规定,在答辩会后2~3周时间内由院校学术委员会秘书起草两份报告,一份是关于答辩人通过答辩、院校学术委员会同意授予学位的报告约6~8页,其中包括对论文的评价；还有一份是答辩记录约20页左右.答辩记录是根据录音带整理记录了整个答辩会中答辩人与各位学术委员说的每一句话,包括提问与回答过程.答辩人认可后这两份报告由院(校)长和学术委员会主任委员签字,连同论文、论文摘 要、考试成绩证明信,及主评单位评语和主评教授评语等各项文件,通过挂号邮寄到位于首都莫斯科的国家高等学位委员会,由其审批.
3.2博士论文的答辩过程
俄博士论文的答辩也分为教研室答辩和院学术委员会答辩两个阶段,与副博士论文的答辩过程相比较难度更大一些.
3.2.1教研室答辩
答辩人书写正式教研室答辩申请书,经导师与教研室主任签署同意后由院校长和学术委员会主任委员签字批准才能进行教研室答辩,其中50%以上答辩人被指定到异地院校进行教研室答辩.进行教研室答辩过程与副博士论文的答辩过程相似,时间要长30分钟.其中宣读论文答辩内容,时间规定为25分钟,提问答辩时间要超过60分钟.相当一部分答辩人在首次教研室答辩过程中因提出的问题太多,只有在论文中改正这些问题,于第二次教研室答辩得到通过.
3.2.2院校学术委员会答辩
答辩过程与副博士论文的答辩过程相似,时间要长30~50分钟.其中宣读论文答辩内容,时间规定为25分钟,提问答辩时间都要超过60分钟,参加答辩会的院校学术委员会的各位委员提出的问题往往都十分尖锐.通常30%以上答辩人被指定到异地院校进行博士论文的院校学术委员会答辩.
4学位审批过程
在俄国只有国家高等学位委员会(俄文缩写BAK)有权批准授予副博士和博士学位,这是一个非常权威性的政府机构.经俄国家高等学位委员会批准给与相关专业学位答辩许可的各个大学、科研机构学术委员会,必须按要求把答辩人通过答辩后的论文及其它各项文件上报国家高等学位委员会,由国家高等学位委员会审批.
据称俄国家高等学位委员会审批过程有二十多道手续,十分严格,一般审批时间约需6个月至1年,最长的甚至超过2年,经俄罗斯国家高等学位委员会审查批准后由其授予学位证书.在中国硕士、博士学位证书由各院校批准授予,是有季节性的集中于每年的7月份,而俄罗斯国家高等学位委员会对学位的审批授予是一项年度日常性工作,夏季的7、8月份则是其工作人员与专家教授的休假时间.
5俄罗斯医学学位教育特点
总结上述俄罗斯教育系统医学学位教育培养、答辩及审批授予过程,其具有以下特点：
5.1注重以往实际工作经验
俄国医学院校本科毕业的医务人员通常在实际工作3~5年后,才申请报考研究生进入副博士学位教育阶段（相当于我国的博士学位）,俄国的教授(导师)在选择学生时十分看重其大学本科毕业后实际工作经历.
5.2严格的培养过程
（1）其学位的课程考试认真,有完善的考试管理程序.
（2）开题立项批准规范化.副博士与博士学位开题报告要在系、院校学术委员会宣读表决通过,由院校科研处按国家规定的学位科研课题立项申报程序,在卫生部、教育部及国家高等学位委员会申报立项后给予批准文号.
（3）在临床医学专业,俄国人在课题研究过程中非常重视对临床疗效的客观评价,包括对远期临床疗效的观察.
（4）论文格式一致.俄罗斯国家高等学位委员会对论文的书写格式内容有专门的规定,使各院校论文书写格式达到了统一.
（5）注重实践.在攻读学位期间,需完成规定的大学教学课程时数规定,临床医学专业要完成教学时数和实习带教工作量,锻炼了实际工作能力.
5.3科学化、规范化的答辩过程
（1）论文的答辩分为教研室答辩和院校学术委员会答辩两个阶段,有利于提高论文质量.
（2）医学院校领导直接对本单位学位论文水平负责.在俄国,院（校）长与院校学术委员会的主任、副主任在答辩前都要亲自审阅论文和论文摘 要,提出修改意见.院校长与学术委员会负责人要对提交给国家高等学位委员会的本院校学位论文水平负责,因为这些学位论文代表了该院校的学术水平.
（3）有一定比例的学位答辩人被指定到异地院校进行学位论文答辩,通常其比例达到20%~30%.从而有利于对学位论文水平的客观评价与院校之间的学术交流.
（4）对学位论文认真评审.由院校学术委员会主任委员根据论文涉及专业,指定论文主评单位与主评审教授两位.按照俄规定,主评审单位应为异地的同级同类部属院校或有评审权的科研单位,主评审教授应为该论文专业方面有影响有学术造就的教授,导师可向院校学术委员会推荐主评单位、主评教授,但院校学术委员会可不采纳导师推荐意见,而是由主任委员根据论文专业指定.首席主评审教授通常是异地异校聘请相关专业的著名权威教授.
（5）保存论文措施得当.学位论文摘 要分别挂号邮寄给5个不同的俄罗斯国家图书馆、白俄罗斯国家图书馆与15所相同专业大学科研处（学术委员会）,论文与论文摘 要保存于所在院校图书馆,在收到回函后才能进入下一步答辩程序.从而使这些宝贵的科学技术资料得以完整保存.
（6）论文答辩内容必须是研究工作的核心关键问题与创新之处.俄国的学位答辩人所宣读的答辩内容,既不是全文宣读论文,也不是宣读论文摘 要,而是把论文中研究所得的最主要的新结果、新结论、新见解归纳为几条,以此为纲组成论文答辩内容,通过自己的研究结果去论证这些新结论、新见解,并就此进行答辩.体现了多年来在俄罗斯科学研究与高层次人才培养中强调解决关键问题、抓住问题核心的思维方式.
（7）院校学术委员会答辩.俄国的学位论文答辩是在院校学术委员会答辩,按规定答辩时院校学术委员会出席委员最低不得少于15位,其中与论文第一专业相同专业的教授不得少于4位,与论文第二专业相同专业的教授不得少于2位,如该院校没有达到该数目的相关专业学术委员,可由院校长与学术委员会主任委员联名发函聘请外院校该相关专业学术委员参加答辩.这与我们国内由5位教授组成的答辩委员会进行答辩,有明显不同.
（8）答辩委员提问严肃认真.在俄国参加学位答辩会的学术委员教授们常常互相比着进行提问,第二个提问的教授提的问题往往比头一位教授提的问题要复杂、深入.似乎通过这种提问不仅检测答辩人的水平,也更显示出一位学术委员教授的水平,更多的体现出学术民主气氛.
5.4审批严格
在俄国只有国家高等学位委员会(BAK)有权批准授予副博士和博士学位,直接负责学位审批.审批过程有二十多道手续,十分严格,一般审批时间约需6个月至1年.
上述特点表明,俄罗斯医学学位教育与管理都十分严格,形成了完善的质量管理体系,其构成了俄罗斯医学科学发展与高级人才培养的基础.
（责任编辑：陈涌涛）
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