关于体育保健相关论文范文参考文献,与我国高校体育保健相关毕业论文范文

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第二,我高各高校必须给予足够重视.我国各高校的教育主管部门应该进一步提高对于保健理论知识的重视程度,积极抓好各项工作.大力改革当前体育教学的模式,将体育实践教学同体育理论教学相剥离,开设相关保健的选修课程,并增加一定的学分,并可以在选修的过程当中,增加相关子课程的开发,比如传统养生、体育文化与运动等相关方向的知识,形成系统化、深度化的体育保健模式.与此同时,还应重视这些选修课程教师的配备,通过培训提高教师自身体育实践及理论水平.一般而言,培训的方式可采用这几个方面：首先,组织内部培训.组织高校体育教师当中的佼佼者及行业内的专家对课程教师实现相关岗前培训.第二,采用走出去的模式,让高校教师多参加各类培训班,学习最新体育保健知识.除此之外,还可运用网络传播、专题讲座、广播、校园橱窗等途径对当代高校大学生进行相关体育保健知识的普及［4］.

第三,加强我国高校体育保健课程的教材建设.知识的学习终归还是离不开教材的指导,高校应该为学生配备一些高质量、高水准的体育保健教材.在对当前的体育课程进行建设的时候,将传授技能、知识与社会要解决的康复、健康等观念进行有机结合,充公体现体育保健的科学性、实用性等特点,真正满足学生所需,真正将高校体育教育的任务和目的做到完美体现.

第四,社会环境的支持.大学生也生活在特定的社会范围之中,社会环境因素自然会对其造成不同程度的影响.随着当前我国各类水平的不断提高,社会对体育宣传的力度也在不断增加,但它们主要的方向更偏于实践层面,涉及的范围基本局限于体育产业化、体育竞赛等方面,没有对相关理论知识给予足够重视,而对保健知识的宣传力度可想而知.就当前我国实践情况而言,互联网相关产业及媒体运营在不断增强,我们应充分利用这种特性,发挥计算机网络、电视、传统纸媒体等手段,对体育保健相关知识进行加大力宣传,增强宣传力度,为当代大学生的保健理论水平发展营造出良好氛围［5］.

第五,完善高校体育保健教学评价标准.科学合理的教学评价体系,是推动我国体育保健朝着专业化、正规化方向前行的必要手段,同时也是反映教学效果的主要依据之一.笔者认为,评价标准应该从健康意识及教育的养成两个方向入手,结合学生康复处理方式、自身身体水平等各个方面的情况进行综合考评.对于高校来说,这不仅是对学生学习效果的一种评价,更重要的则是让学生体验到收获与乐趣,激怒他们的学习和体验热情,并为调整教学方法、内容和目标提供强有力的依据.

随着我国社会政治、经济、文化水平的不断提升,人们的生活水平也随之得到改善,我国高校的体育事业改革也仍要继续发扬、确保各项工作稳步推进.除了基础的教师资格认证、考评制度及保健课程设置之外,还应将学校体育保健与社会体育活动相结合,反观高校当前体育教学当中存在的不足,在此基础上不断健全与完善,避免出现闭门造车的现象,要充分结合市场,以需求为导向,随变化来求发展,并积极学习借鉴西方体育强国其体育模式的成功之处,只有如此,我国高校的保健体育才能得到长远发展,成为社会主流,全面提高学生乃至全国人民的身体及心理素质.

参考文献

［1］河北省普通高校体育保健课的现状及对策研究-河北农业大学学报（农林教育版）,2010,12（3）.

［2］在高校弱势群体学生中开设健身气功课程的必要性研究-运动,2011（10）.

［3］黑龙江省高等院校健身气功课程开展现状与对策研究-哈尔滨体育学院学报,2012,30（2）.

［4］陈鑫朋,黑龙江省普通本科院校体育保健课教学现状分析［期刊论文］-延安大学学报（自然科学版）,2010（3）.

［5］雷慧,谭薪莉,李伟峰,周红宏.残疾、体弱大学生体育保健课评价指标体系的构建［期刊论文］-体育学刊,2010（6）.

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