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国际智联主席在谈到结束不久的智运会时提出,希望智力运动发展的重点放在青少年的培养上.而这一点与我国目前在进行的围棋普及教育不谋而合.但目前围棋学习成本过高也是一个不争的事实,现实的需求和网络相结合,网络围棋教育应运而生.从博弈教育网的尝试,到围棋吧专业围棋教学平台的诞生,都在预示着：网络围棋教学的市场前景不可小觑.
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网络围棋教育
从博弈教育到围棋吧平台
网络技术的飞速发展为我们提供了解决传统围棋教学弊端的办法,也因此开拓了一个全新的市场.新浪、TOM、弈城等网络平台纷纷开启网络对弈平台.但直到两三年前,网络围棋教育的形式,还仅仅局限于供求双方在围棋网站上发贴求师、张贴招生,或者下载些免费资料学习而已.
而作为平台运营方的新浪、TOM、弈城,他们的赢利模式也只是着眼于广告收入、会员费用,或者举办竞猜等传统形式,却忽视了网络围棋教育这个大市场.而各地民间围棋培训学校建立的网站,主要以发布教学资讯、招生简章等,并无实质教学功能.围棋线下培训十分火爆,而网络围棋教育却发展缓慢,这是一个相当不正常的现象,也引起了很多业内人士的思考.
2005年底,原《围棋报》总编周方扬成立了国内首个围棋教育网站――“博弈教育网”.作为网络围棋教育的先行者.三年来,周方扬的博弈教育网做了多种教学模式的尝试,从开始的收费教学视频到目前稳定下来的职业棋手收费指导模式.这其间经历了不少困难,但也取得了一定程度上的成功.目前博弈教育网的辅导课程甚至做到了台湾地区,充分体现了网络围棋学校没有围墙,省时省力又省资金的特点.并为大规模地进行围棋项目的普及教学闯出了一条新路.
但博弈教育网也遇到了他们发展的瓶颈,真正的网络课堂不应该是语音或者视频的简单传授,而应该有教学双方的互动：而且博弈教育网的教师队伍也比较松散,缺乏知名的、固定的教师队伍.周方扬意识到了这个问题,也在着手寻找一个适合教学的平台,但其借助“威客”模式建立起来的“博弈威客平台”并没有很好地做起来,目前博弈教育网的日常教学工作仍然在借助第三方平台“弈城”进行.这一点也在严重制约着博弈教育网的未来发展.
在这样的市场机遇下,围棋吧这个同时拥有围棋教学资源和网络平台开发人员背景的新平台应运而生.围棋吧潜心研发了具备完善的教学功能的客户端,可以说是在博弈教育网的基础上进行了有力的突破和探索.
围棋吧平台上首次实现的双向语音功能,让教学双方之间的交流更加方便,改变了以往教师、学生需要借助聊天软件进行教学的尴尬局面,并且能够方便地进行复盘、打谱等.而且双向视频功能也将于不久后研发上线.
围棋吧是完全由国人自主开发的软件平台,这一点决定了它能够及时地根据市场需要进行自我调整.同时它所拥有的丰厚职业棋手背景,也为平台的教育资源和教学质量提供了很好的保证.
拓宽市场
传统培训行业带给我们的启示
值得一提的是,在职业棋手培训和业余棋手授课的基础上.围棋吧向传统行业培训学校(如英语、会计类)学习,开始着手尝试和线下培训机构携手,推动传统围棋教学的网络化发展.逐步提高和保证学棋者网络学习的质量.
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目前围棋吧已经启动了网校联盟模式,任何围棋教学机构、具备一定资质的棋手或教师个人,只要通过围棋吧平台的认证,都可创建自己的网络学校,实现网络招生和教学.并且完全不用担心网校搭建的技术问题和网校如何收费的问题,围棋吧作为中间平台,将全权负责网校搭建和代收学费等工作.这将为那些囿于技术、担心网络诚信、无法解决网络支付等问题而迟迟不敢踏入网络围棋市场的围棋培训机构扫清障碍.
网络围棋教育的发展将是大势所趋,但目前仍有不少围棋教学机构的组织者,仍将网络教学视为洪水猛兽,认为网络教学的兴起会冲击传统围棋培训市场.这一点：传统行业如新东方培训学校、各类网络职业技能培训学校的成功经验,已经为我们做出了很好的解答.
我们看
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具体到那些有意加入到围棋吧网校联盟的教学机构来说,选择开辟围棋吧网校后,他们将不再局限于原来的本省或本地区教学,全国甚至全世界范围的学棋者都可以通过网络找到他们,选择他们的网络课程.另一方面,以往教学机构每组织一次教学活动,需要支付教师工资、教室租金和教学设备等不菲的资金.选择开辟围棋吧网校后,同样组织一次课程,相同的成本却被更多的学生分担了,因此成本也会大大降低.
而对于学生和家长来说.学生不仅可以接受到和地面培训相同效果的培训.而且还可以随意安排学棋时间,不耽误文化课的学习；而且如果是和某一教学机构身处同一城市的学生,还可以参加这个教学机构组织的地面活动.家长也不用辞职陪着孩子到处求学了.可以说是个双赢的决定.
当然,相对于传统行业的网络教育.网络围棋教育市场才刚刚起步,需要走的路还很长.它的成功需要业内各界人士的共同努力,早日实现网络围棋教育的美好未来.
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