论文网
体育学院有关论文范文参考文献,与体育专业生素质现状相关论文格式模板
本论文是一篇体育学院有关论文格式模板,关于体育专业生素质现状相关硕士论文范文。免费优秀的关于体育学院及体育学及大学学报方面论文范文资料,适合体育学院论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
40;知识来思考为什么这样做,比如,可以利用生物力学的知识来思考为什么掷标枪的最后一个动作是“鞭打”.体育专业研究生固然应该重视实践的学习,但也决不能忽视其分析思维和逻辑思维的培养,要使他们不仅有过硬的感知事物的能力,还要有抽象思考的
体育学院有关论文范文参考文献
3.2.2.2重“再造型思维”,轻“创造型思维”
在综合多种研究观点的基础上,本课题研究认为：再造型思维是指运用已有的知识和经验,按现有的方案和模式直接解决问题的思维,它可以为人们提供解决问题的思路,可以为创新活动做必要的准备；创造型思维是相对于再造型思维而言,它是指人们重新组织已有的知识经验,用新颖独特的方法解决问题的思维方式,它是一种高级形式的思维,是创新思维的核心,纵观历史可以发现任何创作和科技发明都与创造型思维有非常密切的关系.调查发现,体育专业研究生中再造型思维达到良好和优秀的人数之和占到8303%,而创造型思维达到良好和优秀的人数之和仅占到2202%.分析其原因,这是由于在培养过程中,过多的按照体育现有的理论去解决出现的问题,这对于用最少的时间去解决体育中的现象和问题,起到了积极的作用,但是按照一种固定不变的方法去解决问题,没用发展的眼光去看待事物,往往会导致形而上学的错误.创造性思维是思维的一种高级形式,是总结了已有的知识经验的一种新的思维形式,这种思维可能会出现一些不适于当前的激烈的火花,但往往是这种超前的思维形式更容易导致出现创新成果.只有不拘泥于权威,但又从中吸取精华的思维方式,才是体育创新的关键.
3.2.3品格因素需要优化
在调查中,品格因素的各组成要素除意志力以外,达到优秀的人数并不是很多,其中有强烈社会责任感的仅占调查人数的2263%,6485%的体育专业研究生选择读研的目的是为了找一份好工作；把学术道德视为科学研究必须首先遵守的规范的仅占3818%；为体育事业奋斗一生和致力于把自己的一生献身于体育事业的体育专业研究生仅占调查总数的3879%、3333%（见图4）.
3.2.3.1社会责任感不够强烈
改革开放以来,随着社会主义市场经济的确立,人们的很多观念和意识都发生了很大变化,很多研究生选择读研的目的是为了改变自己今后的人生命运,并没有把自己的未来与国家使命紧紧结合起来,虽然学校根据时代的需要,在学生培养中开展了思想政治教育,但受到的经济思潮冲击仍然比较严重.体育专业研究生在这样的思潮下,没有把社会赋予的责任和自己的命运紧密结合起来,往往只是片面追求个人利益,没有考虑到社会的需要,这样的创新很难保证符合国家和人民的需要.根据马斯洛的需要层次理论,只有把自己的价值需要与国家和人民的需要结合起来,才能实现国家需要和个人价值的统一.
3.2.3.2体育学术界存在不良风气
学术道德是我国学术界存在很严重的问题,在调查中,把学术道德视为科学研究必须遵守的首要规则的仅占3818%.受急功近利思想的影响,体育学术界存在很多不良风气,学术造假、抄袭、剽窃等不良现象还时有发生.学术腐败是一把软刀子.如果说一般腐败(经济腐败、行政腐败和司法腐败)直接破坏和吞噬的是一个国家或民族的实体资源(如财货、土地、资产、设施、劳力、体制、法规、政策等),那么学术腐败直接破坏和吞噬的就是一个国家或民族的价值资源(如责任心、职业道德、求索精神、风险偏好、问题意识、制度思考、创新冲动、人文关照等)――通常意义上我们可以简约地将这类价值资源理解为一个国家或民族的软实力、自主创新能力［2］.研究生的学习应该是创新型的学习,然而受不良之风的影响,再加上社会上的功利主义色彩“笼罩”,使得某些研究生在从事科学研究中也出现了不同情况的造假现象.此外,创新是需要以大量的资料为基础的,不良风气导致出现大量不真实的资料,这对于再次创新也是极为不利的.况且体育学科在我国的起步相对于其他发达国家来说比较晚,需要调查的资料还比较多,如果有造假的东西产生,无疑会给我国体育的发展带来较大的损失.
3.2.3.3奋斗精神与献身精神需要加强
现在在读的体育专业研究生,很大一部分是出生在八十年代之后的独生子女,虽然在调查中体育专业研究生意志力比较好,但真正献身于科学研究的却比较少,缺少科学研究的奋斗精神和献身精神.然而从事体育科学研究需要付出大量的时间和精力,甚至是毕生的心血,创新过程是不会一帆风顺的,会遇到很多困苦,尤其是精神上的,这就需要体育专业研究生应具有奋斗精神与献身精神,甘愿把自己的青春献身于伟大的科学研究事业,才能有所成就.此外,由于体育学科自身的特点,研究生往往更倾向于术科的学习,在训练中能够不怕苦不怕累,然而让他们静下心来去思考问题时,他们往往耐不住寂寞.但研究生的学习本身就需要静下心来去思考问题,尤其是在创新过程中,更应该发扬奋斗和献身的精神.
3.2.4行为因素有待完善
3.2.4.1没有形成一定的创新规划能力
古人云:“凡事预则立,不预则废”,这里所谓的“预”实际上就是计划、规划的意思,用到体育专业研究生创新中就要求要有一定的创新规划能力.然而,做事前有较高规划能力的研究生仅占调查人数的4263%,体育专业研究生的学习往往是按照导师制定的培养计划进行的,自己学习的主动性还不是很强,这也就养成了他们只善于接受事物的一面,反映在创新过程中就是缺少一定的创新规划能力,不利于创新过程的开展.
3.2.4.2学术成果质量不高
学术成果常常以论文的形式表现出来,而评价一篇论文价值高低很重要的标准就是论文被引用的次数和能否在核心期刊上发表.从1993年到2003年,美国每篇论文的平均被引用次数为1231,而我国只有295［3］.这样的现象,在体育学术界也是存在的.据调查,体育专业研究生能在核心期刊上以第一作者发表论文的仅占调查人数的567%,论文被引用的次数也相当少.刘大可对体育专业研究生在2002-2003年以第一作者发表在《体育科学》、《体育与科学》、《北京体育大学学报》、《广州体育学院学报》等10种体育核心期刊上的论文进行统计,得出硕士研究生共发文205篇,占总发文量4404篇的465%,论文的数量不是很多.当然,体育专业研究生正处在学习过程中,他们虽然有一定的想法,但由于掌握知识和资料的有限,尤其理论与实践往往相脱节,创新的内容时常带有一定的片面性,也就造成了论文的价值不高而难于发表.从近几年研究生优秀学位论文评选结果看,体育专业研究生优秀论文寥寥无几也证明了这一问题.
3.2.4.3科研课题较少
从事课题研究是培养体育
体育学院有关论文范文参考文献,与体育专业生素质现状相关论文格式模板参考文献资料：