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悦宝要学跳舞.

舞蹈学校是我找了许久,线路、时间都满意才选定的.去了之后发现,最让我满意的是那里温馨的氛围.

小小的屋子里,所有的大人孩子都像一家人.孩子们扎成一堆儿,如同姐妹般玩耍和学习,大人们也如同朋友般闲话家常.

舞蹈学校的主人是一对让人有亲切感的老夫妇.特里夫人,60岁,年轻时是舞蹈演员,她神采奕奕,相当活跃.

每次上课,悦宝要学45分钟的芭蕾,我就和特里夫人,还有其他父母聊45分钟的天.一次聊起办舞蹈学校的缘故.这个小小的舞蹈学校今年满10岁了,10年里实在有太多的故事和辛酸.让人印象最深的还是特里夫人的那份执著和对孩子的爱.


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她说,她办舞蹈学校不是为别的,就因为爱孩子,爱看着孩子们在舞蹈里长大.

“天知道,舞蹈会带给孩子怎样的变化.”

那些起先很害羞的孩子,逐渐地放开自我,愿意开始在众人面前展示自己了,他们变得自信和开放.

那些顽皮捣蛋的孩子在跳舞中学会了“服从”,而且不是被逼迫的,是自发的,因为他们自己希望能更好地融入舞蹈的群体中.

那些懒散的孩子开始积极向上了,因为他们希望能和伙伴们跳得一样好.

特里夫人非常在意细节,尤其是孩子们表演服的合适性和一致性:“我不希望有任何一个孩子没法穿上他的表演服.这个年纪,他们多么在意彼此之间细微的差别.他们会因为这些差别而沮丧.”真的,这些确实是这个年纪孩子最需要大人关注的细节.

孩子学跳舞能获得什么?

我为了什么让悦宝去学跳舞呢?

——成为舞蹈家?

不不不,绝不是.就我这种遗传,想成也难,哈哈.

——练身材?

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有一些吧,现在的孩子坐着的时间比站着的多,久而久之,背就挺不起来了.

——练节奏和音乐素养?

这倒是真的.肢体的协调性会伴随着音乐节奏和旋律而改善,节奏感是在韵律中形成的.舞蹈,是与音乐最自然的接触.

孩子学跳舞能获得什么?特里夫人给了我更多的启示:

帮助孩子合群.舞蹈启蒙基本都是集体舞,不需一枝独

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秀,需团体的和谐.一堆小妮子们在那边嘻嘻哈哈,你学我,我学你,学中玩,玩中学,哪有不交朋友的道理.悦宝与美国孩子相比还是有些害羞,但几次课下来,每次都欣喜地告诉我,“妈妈,今天我又交了个新朋友等”

培养自信心.舞蹈是一项自信的艺术,挺胸、收腹、嘴角上扬,你想不自信都难.自尊,被特里夫人认为是孩子成长中非常重要的因素,而孩子的自尊,需要大人多方面的精心培育,才能茁壮长成.

音乐之爱,人生之精华

舞蹈能给孩子带来什么?

无论在美国还是中国,音乐已经被很多家庭列为“基础教育”的内容.舞蹈、声乐、乐器等到底学什么,选择的基点是什么?很多时候,它们还蕴藏着爸爸妈妈的某种期望.

音乐之爱,人生之爱.

特里夫人告诉我,她的女儿小时候芭蕾跳得非常好.她爱跳芭蕾,却害怕登台表演,一见观众就紧张,特里夫人没有逼迫她,只是鼓励她坚持为自己喜爱的东西去努力.

特里夫人的女儿因芭蕾而爱上了音乐.到了大学时代,她成了一名出色的大提琴手.当她在台上沉稳地完成大提琴独奏时,她的母亲特里夫人眼里噙满泪花:舞蹈塑造了女儿执著的个性,这是早年学舞蹈的收获,音乐给孩子带来的精神财富是永恒的.

望着悦宝欢快的舞步,我知道我的目标达到了:给孩子一个接触音乐、与伙伴接触相处的机会,让她的身心在美好的环境中得到滋养.


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