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关于中学武术教学论文范文集,与新课程视域下常州市中学武术教学问题与策略相关论文查重
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化中的价值.然而在中学校园内,武术并没有得到学生的青睐.有关教育部门应在校园内加大传统体育项目的宣传力度,使学生了解武术、接受武术,并对其产生兴趣.学校可利用网络媒体的力量,大力宣传中国武术的特点和价值,将武术和现代奥林匹克运动融合一起,扩张学校的体育教育内容；学校可组织多种多样的武术操、武术才艺表演,给学生一个武术交流的平台,吸引学生融入到传统体育运动中去,使学生了解武术、接受武术并爱上武术.将武术作为终身体育,作为养成锻炼的良好习惯,提升中华武术在学校体育教育中的功能和地位.四、结论与建议
（一）结论
1.影响武术在我市中学开展的主要因素是学校及有关领导不够重视传统体育项目的传承与发展,中学体育教师的武术教学没有特色；2.常州市中学体育教师中擅长武术的教师比较少.武术理论欠缺,体育科研能力较弱,武术培训的开展欠缺；3.常州市中学武术教学方法比较单一,忽视了学生的主体地位,教学中很少使用多媒体,考核评价方式以教师为主的终结性评价为主,学生参与很少,未体现学生主体地位；4.常州市中学武术教学内容比较单一,缺乏内容的创新,内容中缺乏武术动作į
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（二）建议
1.有关教育部门要积极落实学校武术教学师资和硬件条件的建设,做好传统体育项目的宣传工作,重视中学武术教学内容的安排；2.高校对体育专业教师的培养要结合中小学当前的武术教学内容,使其毕业后能更快地胜任武术教学；有关教育部门招聘教师时,要引进专门人才进入课堂,可邀请武术专业人士在区里开展体育教师武术技能的培训；3.国家政府相关部门应制定一套适合中学生的武术内容的专用教材.武术内容要配合教学用的实物挂图和多媒体.确实做到增加武术的课时量,做到落实每一课的武术教学计划内容；4.加强体育教师武术专业理论和技能的学习,增强教师的科研能力.
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