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【摘 要】在我国,推行医药卫生体制改革的同时发展社区卫生服务,就意味着建立起与现代经济体制相适应的医疗卫生体系,努力提高卫生服务的普及性,做到低成本、广覆盖、高效益、方便群众,使广大群众花较少的费用得到较好的健康服务.社区全科医生是社区卫生服务的灵魂.因此,合格的社区全科医生在社区卫生服务中至关重要.本文综合自身经验,探讨如何做好一名合格的社区全科医生.

【关 键 词】社区卫生;全科医生

在第十届全国人民代表大会第四次会议上,提出把发展城市社区卫生服务作为深化医疗服务体系改革的突破口,开展社区医院首诊的试点工作,逐步实行双向转诊,要求百姓看病先进社区医院首诊,由社区医院的全科医生根据患者病情的轻重缓急,采取恰当合理且及时的处理,从而缓解看病难、看病贵的问题,实现门诊患者合理分流,降低医疗费用支出的目的.

1显著

我国正在进行医药卫生体制改革,实现基层医疗机构改革,充分发挥基层医疗机构的作用,实行社区医生首诊是今后医改的一个方向[1],加强社区医疗健康服务,解决方便居民就近就医的实际问题,这点必将大受民众欢迎.“小病在社区,大病进医院,康复回社区”的医疗格局正逐步形成并且深入人心.在这一新的医疗体系中,全科医生承担着“首诊负责制”的重要职责.要守好“首诊负责制、双向转诊制”的门,优秀合格的全科医生至关重要!他们必须具有一定的医疗技能才能让居民患者放心、安心,才能争取时间挽救生命,才能避免“该转诊的未转”,不该转的乱转,真正让老百姓享受到优质、人性化的全方位服务.因此,培养高素质高技能的全科医生在当今社会是很有必要的.

2概述

全科医生(GeneralDoctor,familydoctor)从某种程度上说,相当于“全能医生”,主要通过门诊的形式来处理一些多发病、常见病及一般的急症.社区全科医生(munitygeneralpractitioners)除具备全科医生的特点和职能外,还有其自身的特点.社区全科医生常常会通过家庭走访的形式对有特殊要求的患者进行上门服务,并且依据患者的自身情况建立其特有的病历档案,可依据具体情况将病床安排在家中.随着人们生活水平的不断提高和社会的不断发展,社区全科医生扮演着越来越重要的角色[2].

3探讨

我是一名全科医生,近十几年,一直从事社区医院的门诊工作和家庭病床工作,和居民面对面的接触,有很多固定的患者,深感社区全科医生的重要性.我们社区居民生活水平不断提高,居民日常生活条件得到了很大的改善,但合理科学的健康饮食和生活方式知晓率很低,其肥胖、高血压病、高脂血症、糖尿病等慢性病呈逐年上升趋势.患了慢性病,不知如何治疗,不做定期体检,对慢性病没有正确的认识,不会建立适合自己的健康的生活方式,遇到急诊或者突发事件不知该如何处理,如何急救等这一系列问题,都有待于我们社区全科医生去帮助解决.总之,我认为,作为一名合格的社区全科医生,必须具备以下几点条件.

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要具备崇高的思想品质和高尚的医德,有为患者服务,为患者排忧解难的责任心.有了这样的品德才能做到从患者的实际情况出发,依据患者具体情况制定最合理的治疗方案.真正让患者放心.

具备扎实的基本功.扎实的基本功是一名合格医生必须的素养.扎实的基本功不仅包括专业的知识及技能,还应当包括临床实践中的诊治知识.作为一名合格的医生,应该能够一丝不苟地进行病史询问、体格检查,选择最有诊断价值的辅助检查,同时在实践工作中,总结各专业的知识和技术、健康教育、心理咨询以及心理治疗,将预防、治疗、保健、康复、健康教育、计划生育指导一体化.

具备综合性的知识.全科医生应该涉足各个领域,了解掌握包括各科室的足够的医学知识以及处理人际关系和心理分析的知识,以应对各种突发事件,在第一时间作出正确的判断,并找到对于患者最合适的解决方法.在适当的时候还应该能够安抚患者及家属情绪,以保证诊疗过程的顺利进行.


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具备“以患者为中心”的理念.医生的主要职责就是治病救人.因此,医生在应对患者时,应该有足够的同情心和爱心,爱护患者,急患者所急,一切为患者服务.

具备抢救技能.尽管全科医生大量诊治的是一些常见病、慢性病,但全科医生必须掌握急救技术.对一些社区中常见的急诊病,要善于冷静,勤于思考,采取合理的抢救措施,争取赢得转诊及其他救治工作的时间.

具备定期随访社区居民的意识.社区卫生工作是一个繁重的任务,这就要求我们全科医生要细致、全面地了解社区居民的身体健康状况,定时定点深入社区为居民服务.

具备丰富的生活经验.丰富的生活经验能够帮助医生处理医患关系.

综上所诉,社区基本医疗最终目标是建立一个完善的、低廉的、合理的、有效的、优质的服务系统.社区全科医生应身体力行,以身作则,和同事们共同奋斗,为建成一个更科学合理、经济有效、方便人民群众的医疗卫生保健健康系统作出贡献!

参考文献

[1]宗文红,王斌,李哲,等.中法全科医生培训项目

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对我国全科医生培养的启示[J].中国全科医学,2011,14(13):1456-1458.

[2]杜文娜,许璐璐.全科医生制度下全科医学教育的思考[J].黑龙江高教研究,2012,30(4):69-71.

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