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分析材料,进行自我思想解剖、评价,查找不足,积极整改,坚定信念,强化党性观念.

1.5.3组织开展“党员如何体现奉献精神”学习讨论评价在医院快速发展过程中,怎样发挥党员先锋模范作用,组织全院党员开展“党员如何体现奉献精神,助推医院健康可持续发展”大讨论,评价自已和身边党员在弘扬奉献精神方面的表现,统一思想,达成共识,助推医院科学发展[6].

1.5.4每两年一届政研会论文评价鼓励职工围绕医院发展的难点、热点开展调研,撰写政研论文.对每届政研论文汇编成册,评选优秀论文进行表彰,总结和评价思想政治学习教育成果.

1.5.5定期开展综合素质教育评价制定党员、干部、职工工作能力、责任意识测评表,涵盖思想政治教育、管理知识教育、业务理论和技能培训教育、纪律教育、“四德”建设教育等共33项教育效果测评,每项内容分好、一般、差三个级别.定期分批次测评,先由全院党员、干部、职工自我测评,再进行互相测评,最后由职工对全院党员干部进行测评,测评结果向个人反馈,查看一下自己评的、互评的与职工评定的差距,有针对性整改,综合评估全员综合素质教育成效[7].

1.6学用结合有“六活动”

1.6.1党员干部“1+1”结对帮扶困难户活动将党员学习教育与认真落实市委“1+1”城乡互联结对共建活动相结合,全院党员干部与西门社区、石首古井村特困户结对子,上门走访慰问,逢年过节捐赠钱物.近年来,共捐钱2万余元,捐棉被衣物1000余件,让党员干部“访民情、送温暖、受教育”[8],增强对人民群众的服务感情.


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1.6.2党员职工“一帮一”结对进步活动将党员学习教育与支部“一帮一”结对子活动相结合,各党支部安排党员与支部辖区内相对缺乏上进心的职工进行结对子,定期开展帮带教育和谈心活动,关心帮扶对象学习、工作、生活,帮助解决实际困难,让帮扶对象深受感化,学习工作明显进步.对帮扶工作认真,帮扶对象成效突出的,院党委授予“党员帮扶先进个人”荣誉[9].

1.6.3义诊咨询主题活动将全员学习教育与院内外义诊咨询主题活动相结合,规范义诊活动管理,统一着装,服从安排,树院旗,戴党徽、胸牌,积极为群众送医送药服务,展示医院良好社会形象.

1.6.4优质服务竞赛活动将全员学习教育与各种主题的百日优质服务竞赛活动相结合,以患者满意为目标,坚持“视病人如亲人”的服务理念,将日常培训的理论知识和业务技能积极运用于工作中,转变为对患者热情、细心、耐心地服务的动力,持续改进工作质量,优化服务举措,提升工作效能,实现社会效益和经济效益的双赢.

1.6.5岗位技能比武活动将全员学习教育与全员技能比武活动相结合,全员参与,细分专业,立足岗位,理论知识和操作技能齐头并进,营造岗位练兵、技术比武氛围,掀起比学赶帮超热潮,展示全员工作能力和水平,检验学习培训效果.

1.6.6志愿者奉献活动将全员学习教育与学雷锋精神志愿服务活动相结合,开展党员、青年、职工学雷锋志愿服务活动[10].在门诊病区设立22个雷锋岗,在工作中积极帮助病人抱小孩、搀扶行动不便者,拾金不昧,争当“学雷锋标兵”.连续多年到沙市聋哑学校对师生免费体检,为辖区老人免费测血糖、聊天,到荆州火车站义务服务等,让职工在志愿活动中受教育,受触动,进一步努力工作,提升自我,更好地服务社会.1.7推进学习有“四激励”

1.7.1评选创学习型优胜团队流动红旗以工会小组为单位,开展“学习型优胜团队”评选活动,根据院工会每季度考核结果,对得分前8名科室授予创建“流动红旗”进行奖励.

1.7.2评选“学习标兵”根据考核标准,每季度各个工会小组对辖区职工学习情况进行综合评定,按20%比例评选“学习标兵”,全院通报表彰.

1.7.3对优秀政研论文、专业学术论文、科研成果给予奖励定期召开学术年会,近年来对科研成果、专利技术、优秀论文、出版专著、成功创建的省市级重点专科和学科带头人进行表彰,奖励金额30万余元.

1.7.4对继续教育者给予奖励对取得在职本科学历者奖励1000元.取得在职研究生学位者,除报销全部学费外,并一次性奖励5000元.

2主要成效

2.1思想素养提升明显全院党员职工自觉廉洁行医,近两年来拒收红包155人次,涉及金额65700元,获赠患者感谢信871封,锦旗36面,委屈服务14人次,拾金不昧7人.尤其是党员医生肖某,作为湖北省二次捐髓第一人,先后两次捐献造血干细胞,成功救治白血病患者,被评为“感动荆州十大人物”.

2.2业务技能提升明显患者对医院服务质量和技术水平平均满意度达96%以上.医院小儿头皮静脉穿刺成功率达90%以上,成为本院一大技术特色.党员护士姜某某代表湖北省参加2012年全国技能抚触比武大赛获全国第二名,与全国同行同台竞技,展示了医院扎实、精湛的业务水平,被授予“湖北五一巾帼奖”.本院有多名学科带头人担任全市医学会相关专业主任委员、副主任委员.儿童生长发育专科、儿童心理行为专科、围产保健专科被评为省级保健重点专科,儿科、产科被评为市级临床重点专科.

2.3科研意识提升明显近年有14项科研成果鉴定为国内领先水平,国家实用新型专利19项,出版专著12部,在国家级等刊物发表科研论文327篇,在全国卫生系统思想政治工作研讨会获一、二等奖优秀论文.

2.4综合实力提升明显医院从10年前一家濒临倒闭的特困单位,发展成为全省一流的现代化三级甲等妇幼保健院,先后荣获“全国卫生系统先进集体”、“省级最佳文明单位”、“全国模范职工之家”、“全省学习型组织标兵单位”、“全省卫生系统先进基层党组织”、“全省五一劳动奖状先进集体”、“全省‘五·四’红旗团委”、“荆州市‘万名干部进万村入万户’先进工作单位”等国家、省市级荣誉50余项,被省卫生厅树为全省妇幼保健系统标杆.

总之,医院通过积极争创学习型组织先进单位,健全完善了从计划到实施、管理、考核、评价一系列学习教育长效机制,贴近实际,行之有效,营造了浓厚的提能、提神、提劲的学习氛围,将学习教育规范化、制度化、科学化、常态化,促进学习教育成果转化为医院科学发展内在动力,助推了医院超常规发展.


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参考文献

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[3]张翔.创新学习型党组织的学习理念[J].黑河学院学报,2011,2(1):44-46.

[4]朱继文,冯时,万晓燕.抓党建内涵促医院发展[J].中外健康文摘,2012,9(25):64-65.

[5]周萌.红色旅游:爱国主义和革命传统教育的创举[J].求是,2010,1(6):52-53.

[6]卢欢珍.论共产党员的奉献精神[J].时代文学,2007,2(8):148-149.

[7]张建梅.实施综合素质评价之我见[J].学苑教育,2011,12:23.

[8]刘建平.以“三送”工作促“三农”发展的思考[J].江西农业,2012,6(9):22-23.

[9]米燕燕.医学院校思想政治教育新模式:党员“一帮一”[J].科技信息,2011,4(12):83-84.

[10]关婷.“服务学习理论”下医学生素质教育与医院志愿服务整合的研究与实践[J].中国高等医学教育,2013,4(15):15-16.

(收稿日期:2013-05-27)(本文编辑:王宇)

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