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教学法有关论文范文集,与CBL教学法在外科护理学教学中的效果相关毕业论文格式范文
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稳定的学习能力.CBL教学有助于形成浓厚的学习氛围.随着护生专业课的开设,其对参与临床的需求日益增加.在授课中通过临床案例的引入,使学生身临其境,形成与临床环境相似的问题情境,激发学生学习和探索的兴趣,有效地调动了学生喜欢接触临床的心态.学生对CBL教学法认可程度的调查结果显示,大部分学生认为CBL教学法可以形成一个轻松愉快的氛围,在与教师及同学的交流中获得知识,使抽象复杂的理论知识与临床实践紧密结合,有利于激发学生的学习兴趣,学习更为投入,从而形成主动学习的氛围.
综上所述,CBL教学有助于促进知识向技能的转化.CBL教学法以典型病例为载体,以常见外科疾病的护理为线索,围绕疾病的病因、临床表现、处理原则安排教学内容,在教学过程中近似的模拟了外科临床工作程序,这可以使学生尽快实现从疾病到症状的教科书思维模式向症状到疾病的临床思维模式的转变,进而提高学生解决临床问题的能力.
该文来源 http://www.sxsky.net/yixue/0101027948.html
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（收稿日期：2011-11-10本文编辑：程铭）
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