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农村基础教育相关论文范文,与农村基础教育的困境与出路相关论文格式

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再次,政府应加大对农村基础教育的师资队伍的培养力度,加强农村教师队伍稳定化、年轻化建设.一个硬件设施齐全的学校,缺少了稳定的、年轻的教师这一“软件”力量,始终无法将教学进程顺利可持续的发展下去.

最后,政府应加大对农村基础教育的政策扶持,调整农村学校布局,巩固办学规模效益.撤点并校政策的实施一定程度上扩大了办学规模,提高了办学效益.寄宿制小学的推行,对住宿生实行交通、伙食补助等政策都较好地帮助每位学生接受到好的义务教育.但现有的这些政策是远远不够的,农村基础教育的发展还需要政府更大力度的政策照顾.

(二)解放教师、家长、学生关于教育认识观念

第一,解放教师的职业思想.一方面,要让从事农村基础教育的教师在社会上得到认可和尊重,让这些教师能够享受一定的优惠待遇和福利,使他们能够安心的做好自己在教育事业上的工作.多数农村教师都是一手忙家庭农业生产,一手忙学校课堂教学,身心俱疲的教师怎能有足够的时间和精力教育好学生.另一方面,要让留在农村的教师能够看到希望,充满信心的留在当地进行教育教学工作,而非一心想着如何去城镇学校谋职谋发展.

第二,解放家长在̶

农村基础教育相关论文范文0;读书有/无用论”上的认识.家长是孩子最好的老师,家长对教育的认识和视野在农村基础教育的发展中起着关键作用.幼龄学生无法认识受教育对其自身和未来的重要性,家长的某一偏见或固执往往会导致学生失去受教育的机会,因为钱是从父母口袋里出的.因而,让家长明确读书的好处不仅仅在于能否挣多少钱,而在于孩子视野的扩展和未来更多道路的选择是非常重要的.笔者深知,要说服一些农村家长让孩子上学或继续上学并不是一件容易的事情.

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第三,教育要从娃娃抓起.虽然幼龄学生无法真正体会上学读书对他所产生的的影响,但一个重视教育的大环境总能让一些似懂非懂的孩子明白些事理.多数农村的孩子就像被放养的羊羔,上学如同出山吃草,放学就得归圈.为何上学和上学要干什么于他们而言都是家长和老师说了算.在他们受教育之前,让他们明白为何上学似乎比上学本身更有实际意义.

三、结语

经济的发展产生贫富差距,在中国致富道路中农村如何富裕,如何实现“中国梦”之城乡共同发展,百姓之共同富裕,这些“梦”的实现都离不开教育.教育兴邦兴国,农村基础教育让学生拓宽视野,让农村的发展不再简单地依靠外出务工,而是通过教育将更多新的思想和观念、新的技术和设备、新的信息和资源融入到农村致富的道路上,融入到城镇化的进程中.

注释：

城镇化是指农村人口转化为城镇人口的过程.

自90年代末已经存在的于2001年正式开始的一场对全国农村中小学重新布局的“教育改革”.具体说来,就是大量撤销农村原有的中小学,使学生集中到小部分城镇学校.从1997年到2010年的14年间,全国减少小学371470所,其中农村小学减少302099所,占全国小学总减少量的81.3%.

大楚网：http：//hb../zt/2013/chuj/chujing9.?pgv_ref等于aio2012&ptlang等于2052,2013年9月18日访问.

参考文献：

[1]邓兴顺,李兴玉.农村基础教育存在的困难和问题——以马树镇小学为例[J].现代教师与教学,2012（1）.

[2]丁克贤.免费政策实施后西部贫困地区农村基础教育发展面临的困难及其对策研究[D].西北师范大学,2009年硕士学位论文.

[3]王显辉.农村小学校长工作中面临的困难及对策[J].现代教育科学（小学教师）,2010（3）.

（作者单位：湖北巴东火峰中学）

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