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340;时间来总结、反思自己的教学活动,更正教学过程中出现的不足,增加自己的教学经验.
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壮大师资队伍建设
教师是教学成功的关键因素,是否具有先进的教育理念、扎实的专业知识、丰富的教学实践经验和良好的品德是衡量一名优秀教师该具备的基本条件.对于教授音乐教学法的教师来说,更是如此.不仅要有丰富的理论知识作为理论基础,更要有大量的基础音乐教育实践经验作为强大的支撑,这样才能够很好地把握好理论与实践相结合的契合度,而不是更偏重于某一方面.目前,在高师中的音乐教学法老师从数量上看远远不及钢琴教师、声乐教师数量的1/5,而且有的教学法老师还是“兼职”,自己本身就不是学教育专业出身的,试想这样的师资环境下怎么样能培养出优秀的教育专业的学生呢?因此,笔者建议在高师中引进高质量、高水平的教学法老师,或者从校外聘请有着丰富基础教学经验的一线教师作为校外导师,定期给同学们传授讲课经验等.从而组建起一支既有丰厚理论基础知识作为支撑,又有大量教学实践经验作为检测、完善的师资队伍.同时还要经常组织高校教师深入到中小学的教学一线亲自观摩,使高校教师能够走进中小学课堂,走进孩子们,及时了解基础音乐教育的最新动态,更新自己的教学观念,使自己能够更好地把握教学动态与教学方向,从而为培养出一批又一批符合基础音乐教育现状的师资力量做好坚实的基础.
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