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班主任方面论文范文文献,与“四个学会”探寻班主任工作的关注点相关论文格式范文

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发生困难.因此教育不仅受关注学生的现在还需要考虑学生的未来.班主任最主要的是要在教育教学的过程中,关注学生创新意识和创新能力的培养,重视每个学生潜能的挖掘和发挥,重视他们个性的发展,善于发现学生的优点,有针对性地进行鼓励培养.可以开展丰富多彩的第二课堂活动、综合实践活动、社会实践活动,有意识地做一些抗挫折的能力训练,培养学生战胜挫折的信心与能力,培养学生的自信心和战胜困难的勇气,适应未来的发展.

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学会求知、学会做事、学会共处、学会生存与发展,是在未来社会中十分重要的必备能力,必须从小培养.基础教育要为学生的未来打好基础.什么是基础?培养综合能力才是真正的基础.基础教育阶段的班主任在教书育人过程中尤其应该关注这四个“学会”,才能培养出全面发展、面向未来的人才.

参考文献:

[1]联合国教科文组织.学习:内在的财富.

[2]任国平.让班主任成为学生精神成长的关怀者――“全国中小学班主任工作创新论坛”综述.人民教育,2007,(11).

[3]黄先学.新形势下中学班主任工作面临的挑战与对策分析,中国校外教育,2012,(2).

[4]赵海龙.农村寄宿制学校培养学生“四个学会”,宁夏教育科研,2009,(11).

[5]陈钧,王树树.以“四个学会”教育强化学生工作理念,科技信息(学术研究),2008.(10).

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