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业应面向国民经济主战场,服务于涉外商务行业和地方经济建设,积极进行具有涉外商务行业特色和地方经济特色的专业建设.另有部分学者从语言经济学的角度对高校英语教育与区域经济发展进行研究.石芸(2010)从语言经济学的视角出发,探讨英语教育同区域经济学二者关系,分析高校英语教育现状问题,并提出相应对策和出路,旨在推进英语教育更好地为区域经济服务;蔡晓斌(2009)指出现代高校英语教育不能仅以语言知识的习得运用为目标,还应以经济建设为中心,以市场需求为导向,有效利用各种区域资源,采取“文化素养―英语语言技能―经济知识体系―市场运用”一体化的人才培养模式,实现英语语言学习的外部经济效益,推动区域经济和谐发展.综上所述,专家学者们对高等英语教育与区域经济发展方面的研究较多,但是主要集中在近几年且高水平高质量的研究成果不多.这些研究成果有助于大家对语言与经济、高等英语教育与区域经济发展的相互作用有全新的认识,对高等英语教育更好地服务于区域经济发展,以及自身的可持续发展提供理论和实践指导.但是,当前关于高等英语教育与区域经济的研究存在一些不足和遗憾,主要表现在:(1)高等英语教育与区域经济发展的理论研究和应用研究有待进一步加强.对高等英语教育与区域经济发展的理论和应用研究是一个系统、复杂的过程,只有形成成熟、完善的理论体系才能更好地用于指导实践活动.(2)研究的深度和广度有待进一步挖掘.虽然有学者将高等英语教育与某一特定区域经济发展结合起来进行了研究,但是高等英语教育在区域经济发展中如何发挥自身的优势,如何调整自身以适应区域经济的发展等问题需进一步研究.(3)对民族地区高等英语教育与区域经济发展的研究不够.民族地区受各方面因素的影响,高等英语教育相对较落后,它与区域经济发展的吻合度及健康可持续发展更需要科学的指导.


为什么要写英语教育论文
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项目基金:湖南省教育科学“十二五”规划课题“武陵山片区高职院校英语专业定位及特色发展研究(项目编号:XJK012CZJ025)阶段性成果.

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