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情感教育类有关论文范文集,与幼儿园情感教育存在的问题解决策略相关论文怎么写

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0;生活,情感教育内容应该与幼儿的生活经验紧密联系,这样的情感教育活动才能收到实效.

（三）注重环境的教育作用,包括显性的环境与隐性的环境

环境中的某些特征对幼儿具有吸引力,幼儿才愿意参与到活动中.那么在情感教育的过程中,一方面要创设良好的环境,准备必要的活动材料以及教具,另一方面,还要注意培养良好的师幼关系、同伴关系、良好的班级氛围.另外,强调课程内容即经验的课程取向也要求教师为幼儿创设适合于幼儿能力与兴趣的各种情境,从而为幼儿提供有意义的经验.

把幼儿园情感教育渗透到各领域中

幼儿情感能力的培养是一个长期而综合的过程,并非短期内可以实现,也并非是某一领域教育所能胜任的,应当将幼儿园一日活动的各个方面结合起来,渗透到教育的各个层次和各个领域中.因此,在幼儿园课程实施过程中要将健康、语言、艺术等各个领域结合起来,将专门组织的教育活动和日常随机教育活动相结合.

(五)加强幼儿园情感教育的师资培训

教师是幼儿园情感教育活动的一个重要影响因素,教师对于情感教育的认识和理解直接关系到情感教育是否能够顺利而有效的实施.因此,幼儿园情感教育活动对幼儿园教师提出了挑战,教师们一定要充分理解幼儿身心发展的规律、情感发生发展的规律、情感教育的规律和特点等,教师也要在实践中不断摸索经验,不断提高,这也要求幼儿园加强情感教育的师资培训.

责任编辑：张丽

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