论文网
音乐教育有关论文范文检索,与提倡音乐教育专业生教育培养的多重“三边合力”相关论文开题报告
本论文是一篇音乐教育有关论文开题报告,关于提倡音乐教育专业生教育培养的多重“三边合力”相关硕士学位毕业论文范文。免费优秀的关于音乐教育及国际学术及音乐学术方面论文范文资料,适合音乐教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
既包括音乐专业方向选修课,也包括艺术类其他专业方向的选修课,以及非艺术类的其他学科的选修课.这是充分满足学生兴趣,发展他们的专长和特点的课程,应当鼓励研究生在本系、本院、本校以及其他系、其他学院、其他学校选修他们喜欢的有兴趣的或对他们未来专业发展有益的课程,以充实和扩展其知识领域.并且应当根据各校师资的专长和地域特点、优势开设学校、地方的特色课程,如：各地的区域音乐史、乐种史、地方音乐、少数民族音乐以及以各校学有所长的专家的优秀研究成果为基础的音乐专业课程等,使各校、各地方的研究生教育能办出水平,办出特色,为当地的经济、社会发展做出更大的贡献.三、培养方式的“三边合力论”,提倡校内、校外和国际之间的互相促进.
当今时代,虽然局部地区时有动荡,但是和平、发展、交流、合作业已成为国际关系的主题.同样,在音乐教育专业的研究生教育中,也应当充分抓住这一有利于学术发展的良好机遇,提倡校内打好基础,校外广泛吸收,开拓国际学术视野,开展中外学术交流.
首先,是校内打好基础.这是根本.因为只有充分发挥教师与学生的教和学的主动性、积极性,掌握基础理论、基本知识、基本技能技巧,完成各项教学任务,才能谈得上对外交流.千万不能好高骛远,近庙欺神,因为我们的各个学位点都是经过一定程序审批,达到一定水平才准予设置的,一经设立就必须尽自己的职责去完成各项教学任务,保证教学质量.
第二,是校外广泛吸收.“尺有所短,寸有所长”,就我们国家的各省（直辖市、自治区）的各学校、各学位点来说,确有水平的参差,特色、优势不同.一般说来,部属重点高校、“211”高校、有国家级重点学科的高校,水平要高出一筹.因此,同这些学校进行横向交流,向其学习,无疑是十分必要的.另外,一些其他大学和学术研究单位也都藏龙卧虎,或者是有某方面学术优势的专家,或者有某些领先的学术领域、某门国家级精品课程,十分值得学习和交流.我们在音乐教育专业的研究生教育中,应当提倡资源共享,采取请进来、派出去的方式,广泛吸收兄弟院校和其他学位点的优秀学术研究成果和特色课程,用于充实自己.多年来,教育部有关部门所组织建设的“资源共享课程”值得参考、学习,对提高教育教学水平有直接的促进作用,在音乐教育专业的研究生教育中,应当充分利用这些课程资源,开拓学生的学术视野,提高学术水平.
这篇论文来源 http://www.sxsky.net/yishu/040138818.html
第三,是开拓国际视野,开展中外学术交流.采取聘请相关学科的国际知名专家来校长期、短期讲学,开设专题讲座,派遣研究生到国外考察研究、参加国际学术研讨会等方式,使研究生能及时了解国际上相关学术领域的研究动态、研究成果和发展新趋向,参与国际学术活动,不断提高学术水平.同时,鼓励师生充分利用现代化信息网络,通过互联网查阅国外相关学科的学术资料,关注相关学科的国际学术动态和学术研究成果,使自己的学术研究能与国际相关领域保持密切的联系,取其精华,不断前进.
我们相信,只要充分发挥师范大学、综合性大学多学科、基础厚、渠道广的优势,我们的音乐教育专业的研究生教育就一定能够办得更好,办出水平、办出特色,为音乐教育事业的发展做出更大的贡献.
?眼本文为福建师范大学海峡两岸文化发展协同创新中心“国家社会科学基金‘十一五’规划教育学2007年度一般课题”研究成果（课题批准号：BLA070019）.?演
王耀华海峡两岸文化发展协同创新中心主任、福建师范大学音乐学院教授
（责任编辑张宁）
音乐教育有关论文范文检索,与提倡音乐教育专业生教育培养的多重“三边合力”相关论文开题报告参考文献资料：