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教学活动是师生的双边活动,老师的教取决于学生的学,在一节课如果没有学生的主体作用,教师的主导作用就难以发挥.所以,在教学中要调动学生的学习积极性,激发学生强烈的求知欲,只有学生的深厚的学习兴趣,才能提高质量.那么在小学数学教学中怎样培养学生的学习兴趣呢?下面谈几点笔者的看法.
怎样写学生本科论文
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一、“布谜”导入,悬念结尾,激发求知欲
1.新课导入,以“谜”激情
在教学中,我十分注重导语的设计,力图使之情趣化.例如,教学《能被3整除的数》时,在导入新课环节设疑：“能被3整除的数是否与能被2、5整除的数同样有一定的特征呢?”然后出示一些3的倍数,如12、57、312等,由学生进行观察分析,当他们无法从这些数的个位上找到特征时,我又用“布谜R
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