学校有关在职研究生毕业论文,与加强文明礼仪教育提升德育工作内涵相关论文范文资料

时间:2020-07-05 作者:admin
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一、发挥课堂主渠道作用

1. 以课堂教学为主渠道.寓文明礼仪教育于各科教学之中,要求每位任课教师在传授知识的同时,要把文明礼仪教育融入教学之中,培养学生良好的行为习惯.如,在语文课堂上,教师就能紧密结合教材和学生思想实际,通过故事、游戏、说话、写作等形式对学生进行文明礼仪教育.

2. 创新载体,丰富内容.深入挖掘教学领域中的德育资源,积极开展主题综合实践活动,丰富德育内容.“以纸换树”活动的开展,使孩子们体验到了节约的重要意义,发出了“我与小树共成长”的肺腑之言.

二、营造和谐校园环境

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1. 文化积淀环境熏陶.我校注重培植校园文化,发挥环境育人的重要作用,努力构建和谐校园.我们首先通过校园广播站、板报等宣传教育形式,向全体师生解读活动的目的、意义、背景以及活动方案.然后要求各班以“文明礼仪伴我行”为主题,每学期出一期板报和开一次中队会,使文明礼仪教育活动成为学生关注的热点和学习生活中的重要内容.

2. 强化队伍,以德育德.俗话说,学高为师,身正为范.我校在把文明礼仪教育纳入学校整体规划、制定系列活动方案的基础上,不断优化队伍建设,加强教师培训.我们还在教师中开展“三满意”师德建设活动,增强服务意识,让学生满意、家长满意、社会满意.

3. 科研先行,创新发展.我校承担了国家教育部、吉林省“十二五”规划课题“中华传统美德教育的实践模式研究”的科研项目;每位教师围绕学校课题、根据本班的实际情况,制定了个人课题研究方案.

三、培养良好学习习惯

1. 养成教育,从点滴做起.“少成若天性,习惯成自然.”学校将学生的养成教育与学校常规管理相结合,推出了“周周小目标,月月有进步”系列活动.学校每周结合实际,制定学生行为习惯养成目标,再根据学生的完成情况制定下一周目标.

2. 升旗仪式,追求新意.每周升国旗仪式是常规德育形式,我们以教师升旗、主题升旗等不同方式呈现,学生们感情专注、记忆深刻,增强了国旗意识,增添了爱国情感.在常规教育形式基础上,赋予了德育新的内涵.

3. 学生晨读,讲求经典.“一年之计在于春,一日之计在于晨”.学校特别重视学生的早读质量,倡导特色晨读.各学年利用每天的晨读时间,组织学生进行文明礼仪三字歌、弟子规、古诗词等方面的经典诵读,让学生领略中国传统文化的博大精深,感受到了文明礼仪的深刻内涵.


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4. 专题讲座,力求实效.为了让学生形成良好文明礼仪习惯,学校还请教育专家等为学生和家长进行《人格教育――孩子一生的财富》等的专题讲座,普及了文明礼仪知识,培养了学生健全的人格和健康的心理.

四、创设良好家庭环境

1. 成立家长委员会.为把学校德育活动与家庭教育有机结合,拓宽学校德育渠道,学校成立了家长委员会.每年进行一次评比,对评选出的“优秀家长”进行表彰,并由学校发给荣誉证书.

2. 孝敬父母,关爱他人.孝敬父母是中华民族的传统美德,是立人之本.为了把家庭美德教育进一步具体化、细致化,学校开展了“敬父母天天六个一”活动,每天向父母问一声好,递一双拖鞋,整理一次房间,做一样菜,洗一件衣服,拖一次地等.

3. “代理家长”活动.针对留守家庭、问题家庭、单亲家庭的学生,

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