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宝山培智自闭症儿童个别化成长教育教学记录表
2016 学年第 一 学期
学生姓名: 顾杰和黄佳宸 指导教师: 陈奇 日期: 09.9.4
教学活动名称所属技能领域教学目标1,通过同伴教学帮助学生更好的融入到班级的教学中.
2,学习生活中的实用技能
3,学习与他人一起学习,学会关注学习.教学重,难点教学重点:学习与他人一起学习,学会关注学习.
教学难点:自我主动性的训练,学习注视教师和同学.教学准备PPT等
教
学
过
程
一,新授(卫生间)
1,出示图片(ppt和图片)
1)说一说图上画的是什么地方卫生间
要求:
学生跟着老师指着电脑图片说出卫生间,当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学.
单独指着图片说出这是卫生间,指着图片告诉对方这是卫生间.要求双方都关注对方.
老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上.
2)小朋友在哪里浴缸里
要求:
学生跟着老师指着电脑图片说出浴缸里,当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学.
单独指着图片说出他在浴缸里.要求双方都关注对方.
老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上.
3)浴缸旁边有什么浴巾 ,香皂,洗发水
学生跟着老师指着电脑图片说出浴巾 ,香皂,洗发水,当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学.
单独指着图片说出这是浴巾 ,香皂,洗发水.要求双方都关注对方.
老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上.
4)小朋友在做什么洗澡
学生跟着老师指着电脑图片说出洗澡,当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学.
单独指着图片说出他在洗澡.要求双方都关注对方.
老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上.
2,回顾总结:卫生间,洗澡,浴巾,肥皂,洗发水
二,配对练习
1,在黑板上进行配对练习
要求:
老师演示时学生的眼光要在老师身上.
学生要专注自己的练习,完成后坐在位子上等待.
单独练习时,要关注对方的表现.
2,在练习纸上完成练习
要求:
听老师的要求完成练习.
学生要专注自己的练习,完成后坐在位子上等待.
三,总结
词语:卫生间,洗澡,浴巾,肥皂,洗发水
短句:这是卫生间.他在浴缸里洗澡.浴缸旁有浴巾,肥皂,洗发水.
四,自由活动时间
音乐律动《我爱洗澡》教学理念:
自闭症学生注意力是很差的.他不知道如何关注,关注什么,什么时候要关注.因此,这学期我开展小团体课程,帮助自闭症学生如何在课堂上关注,如何更好的融入到班级的学习中去.
学生反馈:
需要多次提醒,好的学生能完成任务但主动的关注度不高,较弱的学生需要教师的指导完成任务不会关注,自己做自己的事情.教学反思:
课上下来是很累的,学生的表现远不如个训时的好.但要让他们融入班级这一步是必须的,我相信会有好的结果的.
备注:
宝山培智自闭症儿童个别化成长教育教学记录表
2016 学年第 一 学期
学生姓名: 顾杰和黄佳宸 指导教师: 陈奇 日期: 09.9.11
教学活动名称所属技能领域教学目标1,通过同伴教学帮助学生更好的融入到班级的教学中.
2,学习生活中的实用技能
3,学习与他人一起学习,学会关注学习.教学重,难点教学重点:学习与他人一起学习,学会关注学习.
教学难点:自我主动性的训练,学习注视教师和同学.教学准备PPT等
教
学
过
程
一,新授(卫生间)
1,出示图片(ppt和图片)
1)说一说图上画的是什么地方卫生间
要求:
学生跟着老师指着电脑图片说出卫生间,当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学.
单独指着图片说出这是卫生间,指着图片告诉对方这是卫生间.要求双方都关注对方.
老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上.
2)小朋友在哪里浴缸里
要求:
学生跟着老师指着电脑图片说出浴缸里,当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学.
单独指着图片说出他在浴缸里.要求双方都关注对方.
老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上.
3)浴缸旁边有什么浴巾 ,香皂,洗发水
学生跟着老师指着电脑图片说出浴巾 ,香皂,洗发水,当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学.
单独指着图片说出这是浴巾 ,香皂,洗发水.要求双方都关注对方.
老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上.
4)小朋友在做什么洗澡
学生跟着老师指着电脑图片说出洗澡,当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学.
单独指着图片说出他在洗澡.要求双方都关注对方.
老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上.
2,回顾总结:卫生间,洗澡,浴巾,肥皂,洗发水
二,配对练习
1,在黑板上进行配对练习
要求:
老师演示时学生的眼光要在老师身上.
学生要专注自己的练习,完成后坐在位子上等待.
单独练习时,要关注对方的表现.
2,在练习纸上完成练习
要求:
听老师的要求完成练习.
学生要专注自己的练习,完成后坐在位子上等待.
三,总结
词语:卫生间,洗澡,浴巾,肥皂,洗发水
短句:这是卫生间.他在浴缸里洗澡.浴缸旁有浴巾,肥皂,洗发水.
四,自由活动时间
音乐律动《我爱洗澡》教学理念:
自闭症学生注意力是很差的.他不知道如何关注,关注什么,什么时候要关注.因此,这学期我开展小团体课程,帮助自闭症学生如何在课堂上关注,如何更好的融入到班级的学习中去.
学生反馈:
需要多次提醒,好的学生能完成任务但主动的关注度不高,较弱的学生需要教师的指导完成任务不会关注,自己做自己的事情.教学反思:
备注:
宝山培智自闭症儿童个别化成长教育教学记录表
2016 学年第 一 学期
学生姓名: 顾杰和黄佳宸 指导教师: 陈奇 日期: 09.9.18
教学活动名称所属技能领域教学目标1,通过同伴教学帮助学生更好的融入到班级的教学中.
2,学习生活中的实用技能
3,学习与他人一起学习,学会关注学习.教学重,难点教学重点:学习与他人一起学习,学会关注学习.
教学难点:自我主动性的训练,学习注视教师和同学.教学准备PPT等
教
学
过
程
一,新授(卫生间)
1,出示图片(ppt和图片)
1)说一说图上画的是什么地方卫生间
要求:
学生跟着老师指着电脑图片说出卫生间,当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学.
单独指着图片说出这是卫生间,指着图片告诉对方这是卫生间.要求双方都关注对方.
老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上.
2)小朋友在哪里浴缸里
要求:
学生跟着老师指着电脑图片说出浴缸里,当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学.
单独指着图片说出他在浴缸里.要求双方都关注对方.
老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上.
3)浴缸旁边有什么浴巾 ,香皂,洗发水
学生跟着老师指着电脑图片说出浴巾 ,香皂,洗发水,当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学.
单独指着图片说出这是浴巾 ,香皂,洗发水.要求双方都关注对方.
老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上.
4)小朋友在做什么洗澡
学生跟着老师指着电脑图片说出洗澡,当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学.
单独指着图片说出他在洗澡.要求双方都关注对方.
老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上.
2,回顾总结:卫生间,洗澡,浴巾,肥皂,洗发水
二,配对练习
1,在黑板上进行配对练习
要求:
老师演示时学生的眼光要在老师身上.
学生要专注自己的练习,完成后坐在位子上等待.
单独练习时,要关注对方的表现.
2,在练习纸上完成练习
要求:
听老师的要求完成练习.
学生要专注自己的练习,完成后坐在位子上等待.
三,总结
词语:卫生间,洗澡,浴巾,肥皂,洗发水
短句:这是卫生间.他在浴缸里洗澡.浴缸旁有浴巾,肥皂,洗发水.
四,自由活动时间
音乐律动《我爱洗澡》教学理念:
自闭症学生注意力是很差的.他不知道如何关注,关注什么,什么时候要关注.因此,这学期我开展小团体课程,帮助自闭症学生如何在课堂上关注,如何更好的融入到班级的学习中去.
学生反馈:
提醒次数有所减少,好的学生能偶尔关注教师的指导活动,在集体活动中也能体现出较好的模仿力和参与度.
较弱的学生能在老师的提醒下注意上课的内容,参与度有所提升.教学反思:
备注:
宝山培智自闭症儿童个别化成长教育教学记录表
2016 学年第 一 学期
学生姓名: 顾杰和黄佳宸 指导教师: 陈奇 日期: 09.9.25
教学活动名称所属技能领域教学目标1,通过同伴教学帮助学生更好的融入到班级的教学中.
2,学习生活中的实用技能
3,学习与他人一起学习,学会关注学习.教学重,难点教学重点:学习与他人一起学习,学会关注学习.
教学难点:自我主动性的训练,学习注视教师和同学.教学准备PPT等
教
学
过
程
一,新授(卫生间)
1,出示图片(ppt和图片)
1)说一说图上画的是什么地方卫生间
要求:
学生跟着老师指着电脑图片说出卫生间,当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学.
单独指着图片说出这是卫生间,指着图片告诉对方这是卫生间.要求双方都关注对方.
老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上.
2)小朋友在哪里浴缸里
要求:
学生跟着老师指着电脑图片说出浴缸里,当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学.
单独指着图片说出他在浴缸里.要求双方都关注对方.
老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上.
3)浴缸旁边有什么浴巾 ,香皂,洗发水
学生跟着老师指着电脑图片说出浴巾 ,香皂,洗发水,当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学.
单独指着图片说出这是浴巾 ,香皂,洗发水.要求双方都关注对方.
老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上.
4)小朋友在做什么洗澡
学生跟着老师指着电脑图片说出洗澡,当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学.
单独指着图片说出他在洗澡.要求双方都关注对方.
老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上.
2,回顾总结:卫生间,洗澡,浴巾,肥皂,洗发水
二,配对练习
1,在黑板上进行配对练习
要求:
老师演示时学生的眼光要在老师身上.
学生要专注自己的练习,完成后坐在位子上等待.
单独练习时,要关注对方的表现.
2,在练习纸上完成练习
要求:
听老师的要求完成练习.
学生要专注自己的练习,完成后坐在位子上等待.
三,总结
词语:卫生间,洗澡,浴巾,肥皂,洗发水
短句:这是卫生间.他在浴缸里洗澡.浴缸旁有浴巾,肥皂,洗发水.
四,自由活动时间
音乐律动《我爱洗澡》教学理念:
自闭症学生注意力是很差的.他不知道如何关注,关注什么,什么时候要关注.因此,这学期我开展小团体课程,帮助自闭症学生如何在课堂上关注,如何更好的融入到班级的学习中去.
学生反馈:
提醒次数有所减少,好的学生能偶尔关注教师的指导活动,在集体活动中也能体现出较好的模仿力和参与度.
较弱的学生能在老师的提醒下注意上课的内容,参与度有所提升.教学反思:
学生的进步比较小,对于我而言这是个漫长艰苦的过程,但想到孩子的未来,我要做的还有很多.
备注:
宝山培智自闭症儿童个别化成长教育教学记录表
2016 学年第 一 学期
学生姓名: 顾杰和黄佳宸 指导教师: 陈奇 日期: 09.10.9
教学活动名称所属技能领域教学目标1,通过同伴教学帮助学生更好的融入到班级的教学中.
2,学习生活中的实用技能
3,学习与他人一起学习,学会关注学习.教学重,难点教学重点:学习与他人一起学习,学会关注学习.
教学难点:自我主动性的训练,学习注视教师和同学.教学准备PPT等
教
学
过
程
一,新授(浴巾)
1,出示图片(ppt和图片)
1)说一说图上画的是什么浴巾
要求:
学生跟着老师指着电脑图片说出这是浴巾,当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学.
单独指着图片说出这是浴巾,指着图片告诉对方这是浴巾.要求双方都关注对方.
老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上.
2)浴巾有什么用擦身体
要求:
学生跟着老师指着电脑图片说出擦身体,当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学.
单独指着图片说出擦身体.要求双方都关注对方.
老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上.
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二,生活练习
1,学习怎么擦头.(图片演示加实物演示)
要求:
老师演示时学生的眼光要在老师身上.
学生要专注自己的练习,完成后坐在位子上等待.
2,学习怎么擦身体.(图片演示加实物演示)
要求:
老师演示时学生的眼光要在老师身上.
学生要专注自己的练习,完成后坐在位子上等待.
三,总结
1,擦头的步骤
2,擦身体的步骤
四,自由活动时间
音乐律动《我爱洗澡》教学理念:
自闭症学生注意力是很差的.他不知道如何关注,关注什么,什么时候要关注.因此,这学期我开展小团体课程,帮助自闭症学生如何在课堂上关注,如何更好的融入到班级的学习中去.
学生反馈:
提醒次数有所减少,好的学生能偶尔关注教师的指导活动,在集体活动中也能体现出较好的模仿力和参与度.
较弱的学生能在老师的提醒下注意上课的内容,参与度有所提升.教学反思:
这周开始我将动手的部分加入教学中,效果还不错.但较弱的学生主动性不强,学习兴趣不高.
备注:
宝山培智自闭症儿童个别化成长教育教学记录表
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教育教学类本科论文开题报告,关于国家中长期教育改革和相关本科论文范文参考文献：
学前教育改革
1)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2016-2020年)》?29 (2)《国家教育事业发展"十二五"规划纲要》?54 (3)学前教育。经开区学前教育信息表教育部今年学前教。
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互沟通,理论教学与实践活。陕西省基础教育课程改革课题浙江省深化普通高中课程改革方案,为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2016—2020年)》,《浙江省中长期教育改革和发。
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互沟通,理论教学与实践活。陕西省基础教育课程改革课题浙江省深化普通高中课程改革方案,为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2016—2020年)》,《浙江省中长期教育改革和发。
国家基础教育
码填写在题后的括号内.错选,多选或未选均无分.,1.教育管理包括国家教育的行政管理和学校内部的管理。国家中长期教育改革和发展宝山培智自闭症儿童个别化成长教育教学记录表,2016学。
国家教育刊物
规,贯彻执行党的教育方针,政策,热爱教育,热爱学生,关心学校的发展,积极参加学校组织的政治学习和政治活动.有较。国家中长期教育改革和发展宝山培智自闭症儿童个别化成长教育教学记录。
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学前教育专业,学前教育专业0401026 一,行业管理体制?26 二,行业发展规划?29 (1)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2016-2020年)》?29 (。
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