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#30340;作风,必须具有不昧良心与责任心,发奋教学的胸怀.因此,本人恪守师德行为规范,做学生的楷模,做学生的表率,爱护一切学生,关心学生的一切,做学生的良师益友,教书育人,为人师表.我处处严格要求自己,注重自身修养的提高.在教学中要求自己不仅要注意提高自身专业水平,而且要树立符合新课程标准的教学观念,优化教育教学方式,把学生的全面发展作为教学的基本出发点,关注学生情感,加强对学生学习兴趣的培养.在教学中,我积极研究,注重以学生的发展为本,注重使用更有效的教学方法,发展学生自主学习和团结合作的能力,努力培养学生终身学习意识.

中学教师高级职考试招聘参考属性评定
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二、用勤恳的工作回报社会

1,教学工作教学上狠抓备课.细致入微的理解教材,拓展教材,深化教材.不只备课,更注意根据学生的具体情况备学生,因材施教,使用分层教学,让每个学生都能得到提高.对学生平等相待,尊重每个学生,让所有的学生在课堂上都能找到自信,培养兴趣,乐于合作,最终取得共同进步.同时注重灵活采用多种教学手段,以学生的兴趣为出发点,改变传统教学模式,课堂设计有利于发挥学生的创造力和想象力,使学生有机会展示自己,体现成功的喜悦,在合作的同时发展与人沟通的能力.注意练习方法的指导,注意技能的迁移,为培养学生终身学习的兴趣和英语语言的综合运用能力打好基础.

2,班主任工作班级管理方面,努力探求适应新形势的管理方法,营造一种积极,民主,团结,进步的班级氛围,让学生除了学会学习,同时也学会做人.经过不断的努力与尝试,取得了较好的效果,所抓班级较好完成了学校的各项任务.师生关系融洽,班级考试成绩突出.

3,培养青年教师工作.任现职以来,本人还利用各种方式培养青年教师.热心指导青年教师,并与青年教师共同进步.指导的王双双,朱林巧等东海县优质课比赛,朗读大赛中获得好的名次.

三、工作实绩

面对家长的期望,学生的信赖,我不敢有丝毫的马虎与懈怠,惟有孜孜以求,勤勉工作.我更是以极大的热情投入到工作中去,尽心尽力.认真学习教育教学理论,以新课程标准,新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线深入开展课题研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围.几年以来取得的成绩获得了学生,家长,同事以及领导的好评.(包括思想品德,职业道德,教育教学能力,工作业绩及履行职责情况等)

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获奖情况

2016.09优秀教育工作者东海县平明镇政府

2016.12教学先进个人东海县教育局

2016.12全县教学设计评比一等奖东海县教育局

2016.02七个一竞赛二等奖东海县教育局

2016,12初中英语教师命题比赛二等奖东海县教育局

2016.052016优秀教学案例评比中获市三等奖连云港教育协会

2016.10全县中小学省指导优秀案例评比中获一等奖东海县教育局

2016.10全县中小学省指导优秀教学设计评比中获一等奖东海县教育局

2016.01七个一竞赛二等奖东海县教育局

2016.01教育教学调查研究二等奖东海县教育局

2016.12初中英语教师做题比赛二等奖东海县教育局

2016.12首届中学教师专业能力大赛二等奖东海县教育局

2016.06优秀辅导奖连云港教育学会

2016.062016年优秀教学案例评比中获市一等奖连云港教育协会

2016.052016年优秀教学案例评比中获市一等奖连云港教育协会

2016.03教育科研先进个人东海县教育局

2016.03主持市级课题获2016年度市优秀个人课题连云港市教科所

2016.11七个一竞赛二等奖东海县教育局

2016.12英语教师基本功比赛获二等奖东海县教育局

教研情况

2016.11论文《教学案在英语阅读教学中的运用和研究》江苏省教育协会师陶杯二等奖独着

2016.11论文《十年新课改:英语课堂使用导学案之我思》江苏省教育协会师陶杯三等奖独着

201610论文《村中学英语早,晚自习之我见》《中学生英语》第10期

2016.09论文《基于新课程的初中英语自学-互动-检测教学模式的构建》《中学生英语》第9期

2016.11论文《初中英语阅读课应用先学后教的探索》《中学教学参考》第11期

2016.04课题《"先学后教"在建构式英语课堂中的应用研究》连云港教育学会主持人

2016.12《自学,互动,检测在建构式英语生态课堂中的应运研究》连云港教科所主持人

四,用不断的研究探讨充实自己

作为一名教师,我总是时时提醒自己要不断进步.本人始终把一个学者型教师作为自己的努力目标,不断充实完善自己,提高自己的教育教学水平.在具备扎实的专业基础知识和教学基本功的前提下,勤学不辍,不断汲取新知识,掌握新的教育思想和方法.教学中注重知识与技能的结合,实践素质教育,胜任中学英语的教学工作.在任职期间,本人开拓进取,坚持学习新的教育技术.2000年参加普通话测试以82.6分获二级乙等,2001年取得现代教育技术合格证,2016年通过职称计算机考试,2016年取得中小学教师中级教育技术能力合格证.2016获得省骨干教师任培训合格证书,通过教育技术能力考试.另外还参加了省级,市级新课程培训,在今后的工作中我将继续努力,为教育事业做出贡献.

本人签名:顾金平

2016年7月10日—9—

十二,任现职以来考核情况

年度(任期)考核情况年份受聘专业技术职务(岗位)考核等次考核单位备注2004中学一级教师英语教学合格县人事局2005中学一级教师英语教学合格县人事局2006中学一级教师英语教学合格县人事局2007中学一级教师英语教学合格县人事局2016中学一级教师英语教学合格县人事局2016中学一级教师英语教学优秀县人事局2016中学一级教师英语教学合格县人事局2016中学一级教师英语教学优秀县人事局2016中学一级教师英语教学合格县人事局2016中学一级教师英语教学优秀县人事局2016中学一级教师英语教学优秀县人事局注:本页由人事部门依据档案记录填写.

填表人签字:顾金平

—10—

十三,群众测评及组织意见

怎样撰写中学一级学位论文
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群众测评参加人数同意人数不同意人数弃权人数群众测评召集人签名:2016年7月10日履行职责,业务水平等)

(任现职以来思想品德,职业道德,

学校意见

在工作中,顾金平同志始终拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,遵守国家的法律法规,热爱党的教育事业,积极负责任地完成教育教学任务,热爱本职工作,有很强的事业心和责任感,师德高尚,为人师表,谦虚谨慎,任劳任怨,勇挑重担,服从工作安排,尽职尽责,刻苦钻研业务,具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力,教学效果好,教书育人成绩显着,学校及学生和科班教师满意,在各方面都取得了一定的成绩.

单位盖章2016年7月15日主管部门意见

县,区职称部门或市盖章

年月日意见

市,厅(局)人事职称部门负责人签字:盖章

年月日—11—

十四,评审,审批意见

评议组意见

专业(学科)应到人数实到人数赞成票反对票弃权票

评审组组长签字:年月日评审意见

评审委员会应到人数实到人数赞成票反对票弃权票经评审,该同志具备专业(学科)

资格.

评委会主任签字:评委会盖章年月日主管部门审批意见