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数据库类论文范文集,与杭州市中学生社会实践活动相关论文参考文献格式
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受中国梦的魅力.增强孩子们的自信心和学习的主动性.授课对象:以初高中生为主,中学生先比小学生的自我意识更强,但是尚未形成完整的人生观,价值观.思想易受社会不良习气的影响,是进行思想教育的主要受众.
授课内容:对学生进行爱国主义教育和思想启迪,培养学生正确的人生观,价值观,增强孩子们的自信心,鼓励孩子们说出自己心中的梦想,帮助孩子们树立远大理想,放飞梦想的翅膀.
授课形式:避免传统的老师只管讲,学生只管听的枯燥模式,以座谈茶话或者主题班会等轻松有趣的形式进行,师生互动.选拔当地学校品学兼优,家庭贫困的学生,采取一对一,多对一的方式,对其进行重点,长期,持续的跟踪资助,帮助其顺利考上大学.解决家境贫困的孩子的现实困难,进一步树立"读书改变命运"的信念,帮助他们早日实现"大学梦".,活动可行性分析
(一)社会需求
近几年,国家一直倡导高素质人才到祖国和人民需要的地方去,引导大学生到农村支教是当前开展大学生思想政治教育工作的一个重要途径,日益得到全社会的关注.
(二)优秀的支教团队
首都师范大学研究生支教活动已开展了年,该支教团队的队员都是经过层层选拔出来的优秀人才,而且该团队有着丰富的支教经验和团队管理经验.
(三)可实施性
此次暑期实践活动符合各参与单位活动目的.参与活动的志愿者都经过一定的培训,并已经具有志愿服务经验,服务和奉献意识强,使活动的顺利开展有比较可靠的保证.学生也可通过这次活动,了解外面的世界,增长知识.
(四)可推广性
1.我国的素质教育还处于起步阶段,农村学校由于条件的限制无法开展全部的素质教育课程,这在很大程度上阻碍了素质教育的推进.在农村学
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2.团队的时间和辅导对象有确定性.团队将利用暑假展开活动,村民和学生有充裕的时间配合教学活动,团队可为农村注入新的生机.
1,团队总结报告(实践课题成果,社会调查报告,统计资料数据,分析报告,论文等,字数不少于000字,要求观点新颖,内容详实).
2,团队成员个人社会实践报告(字数不少于2000字,要求观点新颖,内容详实).
,收集实践过程中的媒体报道资料,特别是当地媒体报道资料,当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词寄语等相关材料和证明.
学后以电子版形式上交.
图片和影象资料有代表意义生动活泼,有鲜活的场景和人物,能够鲜明地反映活动主题.注明具体时间,参与人员,活动的具体内容.根据实际情况进行DV拍摄并制作成短片,刻成光盘上交.
开学后以电子版形式上交.
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