论文网
体育教育有关论文范文素材,与高级职文川中医药办发相关论文格式模板
本论文是一篇体育教育有关论文格式模板,关于高级职文川中医药办发相关毕业论文模板范文。免费优秀的关于体育教育及青年教师及教学改革方面论文范文资料,适合体育教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
甘肃省大学生运动会等省级比赛,共获得省级以上竞赛奖励16项.因此,我们力争借助省级教学团队的建设,使其应用效果和推广价值更广,学生的受益面更大,切实发挥团队优势,为同类课程教学起到带动,引领和示范作用.7.教学改革论文(限10项)
论文(着)题目期刊名称,卷次时间武汉体育学院学报(B)陈仁伟:2016,11田径教学改革中的实践与思考电化教育研究(B)张广林:2016,05我国历届奥运会金牌获得项目的项群特征首都体育学院学报(B)张建华:2016,6我国部分运动项目中运动员流动的项群特征与趋势研究北京体育大学学报(A3)陈仁伟:2016,10体育课程的逻辑起点问题天津体育学院学报(B)张建华:2016,03运动训练的负效应及其特征体育文化导刊(B)张建华:2016,3现代学校田径运动的组织与训练吉林大学出版社(B)邓云玲:2016中华民族传统体育文化研究:价值,进展与走向中国体育科技(A3)张建华:2016,03学校野外生存拓展训练教程人民体育出版社(A)陈仁伟:2016四,培养青年教师,接受教师进修工作
该教学团队在培养青年教师的工作中,始终坚持以老带新,中青年结合,相互
促进,共同提高的原则,并将重点放在青年教师的专业成长与发展上,在发挥团
队作用与优势的基础上,突出青年教师的个性发展,促使其在教学中展示技能突
出,精力充沛的特点,而中年教师则承担引领科学研究的重任,以科学研究促进
教学质量的提高,近年来团队配合学院制度,为了提高教师学历层次,不断提高
教学质量.
1,具体措施为:
(1)鼓励年青教师外出学习,并有优惠政策,如晋升高级职称时减免教学工作
量,在学习期间给予岗位津贴补贴等.
(2)校内外培训与提高相结合,学院鼓励年青教师外出进修提高,改善知识结
| 有关论文范文主题研究: | 体育教育类论文范文 | 大学生适用: | 函授论文、高校大学论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 63 | 写作解决问题: | 如何写 |
| 毕业论文开题报告: | 标准论文格式、论文选题 | 职称论文适用: | 刊物发表、职称评中级 |
| 所属大学生专业类别: | 如何写 | 论文题目推荐度: | 最新题目 |
构层次,学院给予适当的生活补贴.
(3)以老带新,实行年青教师导师制,学院规定年青教师须有副教授以上职称
的教师担任指导教师,并有相应的培养,指导计划,学院定期检查.
2,具体目标和做法是:
通过以上具体的措施,近年来该团队在培养青年教师方面有较大成效,青年
教师中有3人取得硕士研究生(在职培养4人)学历,晋升高一级职称5人,使
得学缘和学历结构有明显改善,教学成效明显提升.因此,该团队借助本次教学团队
团队的申报和建设,在青年教师培养上的
(1)继续坚持青年教师的导师培养制度,优势互补,促使尽快成长,
(2)利用教学研究时间,开展教学团队的集体备课制度,规范技术教学规格,
探讨教材教法,融老教师的经验教学与青年教师的智慧教学于一体,促进团队教
学质量的提高,
(3)发挥团队优势,以科研促教学,青年教师在团队内应有基本的科研要求,
并将最新的科研成果应用到教学中去,解决教学中的实际问题,全面提升青年教
师的教学能力和科研水平,
(4)计划在近3年内,该团队内有1～2人能够获取该学科的博士学位,提升
学历层次,促进专业发展,
(5)继续开展青年教师接受培训和学习进修为途径的学习提高方式,更新知识
结构,转变教育教学理念,为全面提高教学质量服务,
(6)使青年教师开展以田径运动教学和训练为主攻方向的研究领域,尝试和研
制新的田径课程学习评价体系,尽快成为该学科的带头人.五,科研情况
1.科研项目(限5项)
项目名称经费项目来源起止时间基于《国家学生体质健康标准》下青少年体质健康状况的有效性研究3万元甘肃省科技厅2016—2016甘肃省体育教师培训途径与机制研究1.5万元甘肃省教育厅2016—2016西北走廊民族传统体育文化的传承与嬗变研究15万元国家社科基金项目2016—2016基于swot兰州,厦门国际马拉松赛事运作的对比研究0.5万元甘肃省体育局2016—2016甘肃省高水平田径运动队现状与发展对策研究0.5万元甘肃省体育局2016—20162.科研成果转化教学情况
科学研究一定要为教学训练服务,这是该团队从事科学研究的基本出发点,该团队一些研究成果已经为实践教学和训练提供了很好的理论和实践支撑.如:"运动技能学习理论在田径跳跃类项目教学和训练中的应用与启示"(西北师范大学学报),"表现训练对田径分立运动技能学习与保持的实验研究"(武汉体育学院学报),"我国部分运动项目迁移的项群特征研究"等理论成果,都是在具体的教学实践中,团队成员经过大量实验而撰写出的高质量文章,同时,又指导实际教学活动,提高了教学质量和效果.如"男子110m栏运动员专项能力指标体系与成绩预测模型的构建"(西北师范大学学报),"周期训练理论的探索"(西北师范大学学报),"对当前运动训练理论研究的反思"(体育学刊)等成果,又为田径运动训练起到了较好的指导作用,团队成员训练的学生在全国和全省体育竞赛中,取得了较好成绩,分别在省12届,13届,14届省运动会和甘肃省第二届大学生运动会上取得金牌16枚,银牌18枚,在全国第九届全国高师田径运动会上取得团体总分第3名的好成绩,这是成果的取得时团队成员应用科学研究在学科教学和训练中的集中体现.如"现代学校田径运动的教学与训练","野
体育教育有关论文范文素材
因此,该团队在科研转化为教学训练服务的情况良好,收到了明显的转化效果,提升了科学研究为课程教学训练指导服务的能力,也增强了团队科学研究的整体实力,提高了教学质量和水平.
六、团队建设及运行的制度保障
该教学团队共有成员9人,其中教授2人,副教授5人,讲师1人,助教1人,高级职称比例为78%,硕士研究生学历8人,有1人入选甘肃省领军人才第二层次,4人为硕士研究生导师,1人入选学校"双星奖励计划",平均年龄为43.2岁,职称及学历层次较高,年龄结构合理,有较好的运动经历和良好的教学技能水平,爱岗敬业,教书育人.该教学团队的知识结构形成一个以田径理论和技术教学为中心的学科研究群知识梯队,能较全面,深入地了解体育教育专业,运动训练的田径教学和训练工作.近年来,学科组多次组织了课程教学大纲,计划的修订和教学方法改革的专题研讨,注重课程教学系统和教学手段,方法,考核评价的改革与创新研究,能利用部分多媒体等现代教育技术手段的灵活应用,整体教学效果良好.
1,团队建设的基本思路
该教学团队借助我院的体育学为甘肃省一级重点学科平台,发挥《田径运动》是2006年度甘肃省省级精品课程的资源优势,重点从以下几方面做好团队建设.
(1)进一步整合团队潜在优势,通过建立团队合作的机制,强化教学基层组织建设,改革教学内容,方法和手段,开发教学资源,促进教学研讨和教学经验交流,推进教学工作的传,帮,带和教师队伍的结构优化,通过教学团队的建设,促进教师队伍整体水平的提高.
(2)遵循理论,技术,方法3个领域,在团队建设中,体现体育运动技术要素中的基础地位特点,力争将该教学团队建设成"全,精,新"的课程教学团队群,并将团队建设成为能适应不同专业教学的全面型课程教学队伍.
(3)团队的建设要以规范化,标准化为准绳,以创新性和特色化建设为追求,大力推进团队建设工作.根据教学改革和教学任务的需要,做好课程群或专业的建设,加强教学改革与创新,做好学术带头人与学科人才的梯队建设,基本强化师德师风和团队合作精神建设,积极开展教学研究成果及其应用,促进教学水平的提高和教学效果评价的有效性.
(4)制定团队中短期建设目标,长远的发展规划,保团队的相对稳定性,通过各种渠道吸引人才,不断充实团队的实力,确保教学团队的可持续性发展形成新的工作机制,进一步落实教学改革与教学建设任务并实现良好的教学效果,激发骨干教师特别是中青年骨干教师的积极性,进一步加强对青年教师的有效指导,进一
体育教育有关论文范文素材,与高级职文川中医药办发相关论文格式模板参考文献资料：