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教育科学类有关论文范例,与第四讲教师如何撰写教育文,为什么要发表文教师相关论文发表

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人无能力)有一定改观,其成果推广能力,自主应用能力,持续创新能力有一定的提高,有推广意向,有实施条件,有运行机制,有创新能力的"四有"体系框架初步形成,课题成果推广的"四效"(有效率,有效果,有效益,有效能)有所体现,有效地促进我省级教育规划课题优质成果转化.课题组出版专着一部,公开发表论文7篇,课题承担单位举办全省性课题成果推广会议四次,在湖南有很大影响.但课题成果转化仍有一些困惑,成果推广还有许多问题值得进一步研究.二,自我鉴定(对本课题研究内容完成情况,研究主要结论,发现以及研究方法科学性的自我评价.类似代专家组拟定的结题鉴定意见)

一,课题原设计十个研究内容,包括推广省级规划课题优质成果的基本规律对策研究,理论价值研究,实践功能研究,基本原则研究,思想组织保障研究,参与人员的能力要素研究,运行机制研究,"五步双元"操作模式研究,常用方法研究,评价指标研究.课题组都一一进行认真的研究,初步探索了课题成果推广的特征规律,探究课题优质成果推广的方法,途径和对策,研究提出并在部分课题试行了"五步双元"的成果推广模式.使参研和推广人员的"四无"思想(科研无必要,课题无实惠,单位无条件,个人无能力)有一定改观,其成果推广能力,自主应用能力,持续创新能力有一定的提高,有推广意向,有实施条件,有运行机制,有创新能力的"四有"体系框架初步形成,课题成果推广的"四效"(有效率,有效果,有效益,有效能)有所体现,有效地促进我省级教育规划课题优质成果转化.

二,课题研究成果丰富.一是撰写了课题着作《教育科研辐射术——教育科学省级规划课题研究成果推广研究与实践》,共12章,27万字.二是撰写了9篇论文,有8篇公开发表.三是2006年开发《湖南教育科学省级规划课题成果推广网》.开辟了[最新成果动态],[实验学校动态],[成果推广方案],[最新专着简介],[成果论文摘要],[研究报告摘要],[课题成果公报],[专家答疑],[公告通知],[成果专栏],[国家课题成果信息]等栏目

教育科学类有关论文范例.已输入更新数据近500多项,约400万字.网站访问量15多万人次.四是是课题优质成果推广列入省级教育科研管理部门的议事日程,并有安排,有落实.五是开展的四次较大规模的课题成果推广(报告)活动在全省有较大的影响.六是一些地区"五步双元"的成果推广模式得到推广,发挥了一定的作用.

三,课题研究思路清晰,目标明确,研究内容具体,研究过程真实,研究方法得当,研究措施有力,研究结果可信.

教育规划课题成果推广是一种人的活动,是一种把科研和实际工作相结合的有效机制,工作任务艰巨,必须进一步引起高度重视,教育行政管理部门,教育科研机构,学校教师是课题成果推广的主体,必须充分发挥这三者的作用,特别是要注意发挥教育行政管理部门的决策作用,教育科研机构的指导作用.实践证明,教育行政的领导和参与,科研机构的指导,是省级教育科学规划课题成果推广效益大小,乃至成败的关键.

三,提交结题,鉴定的课题成果主件,附件目录

主件:

一,研究报告:《教育科学省级规划课题成果推广研究与实践》.

二,编着:《教育科研辐射术——教育科学省级规划课题成果推广研究与实践》约27万字.

三,论文:撰写一,该课题完成了原课题设计十个研究内容,达到预期目标.从2006年开始,课题组对省级规划课题成果的基本规律对策研究,理论价值研究,实践功能研究,基本原则研究,思想组织保障研究,参与人员能力要素研究,运行机制研究,"五步双元"操作模式研究,常用方法研究,评价指标研究等研究内容一一进行了认真的研究,初步探索了课题成果推广的特征规律,探究课题优质成果推广的方法,途径和对策,研究提出了"五步双元"的成果推广模式.使参研人员的"四无"思想(科研无必要,课题无实惠,单位无条件,个人无能力)有一定改观,其成果推广能力,自主应用能力,持续创新能力有一定的提高,有推广意向,有实施条件,有运行机制,有创新能力的"四有"体系框架初步形成,课题成果推广的"四效"(有效率,有效果,有效益,有效能)有所体现,有效地促进我省级教育规划课题优质成果转化.二,课题研究成果丰富.一是撰写了课题着作《教育科研辐射术——教育科学省级规划课题研究成果推广研究与实践》,共12章,27万字.二是撰写了9篇论文,有8篇公开发表.三是2006年开发《湖南教育科学省级规划课题成果推广网》.开辟了[最新成果动态],[实验学校动态],[成果推广方案],[最新专着简介],[成果论文摘要],[研究报告摘要],[课题成果公报],[专家答疑],[公告通知],[成果专栏],[国家课题成果信息]等栏目.已输入更新数据近500多项,约400万字.网站访问量15多万人次.四是是课题优质成果推广列入省级教育科研管理部门的议事日程,并有安排,有落实.五是开展的四次较大规模的课题成果推广(报告)活动在全省有较大的影响.六是一些地区"五步双元"的成果推广模式得到推广,发挥了一定的作用.三,该课题研究目标明确,研究内容具体实在,研究过程真实,研究方法得当,研究措施有力,研究结果可信.四,该课题研究推动课题管理,推动了课题成果推广工作,起到研究促工作,工作促研究的作用.对指导省级教育规划课题成果推广有很强的指导意义.

教育科学本科论文如何写
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