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学生综合素质类有关论文例文,与是实施素质教育的一项重要内容相关论文查重

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郑州大学学生综合素质测评实施办法

第一章总则

第一条为全面贯彻党的教育方针,积极推进学生素质教育,加强对学生的科学管理,进一步改进我校大学生思想政治教育,促进学生德,智,体,美,劳等全面发展,依据国家教育部《普通高等学校学生管理规定》(中华人民共和国教育部令第21号),《郑州大学学生管理规定》(校政〔2005〕25号)和《中共郑州大学委员会,郑州大学关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》(郑大党发〔2005〕7号)的精神,结合学校实际,制定本办法.

第二条学生综合素质测评的内容包括德育素质,智育素质,体育素质和劳动素质等4个方面.

第三条学生综合素质测评各项内容的评分比例及计算方法:

总成绩(100分)等于德育素质(21分)+智育素质(70分)+体育素质(7分)+劳动素质(2分).

第四条学生综合素质测评的分享成绩和总成绩实行学年累计排序,作为评选三好学生,优秀学生干部和优秀毕业生,评审优秀学生奖学金,推荐免试硕士研究生以及毕业生就业等工作的主要依据.学生综合素质测评总成绩记入学生本人档案.

第五条本办法适用于在郑州大学接受普通高等学历教育的全日制本科,专科(高职)学生.

第二章评分细则

第六条学生综合素质测评每年进行一次,从每学年开学至下一学年开学前(应届毕业生提前至毕业前3周)为一个学年的测评周期.

第七条学生综合素质测评重点放在学生日常行为表现上,实行学生和指导教师综合评价相结合的评分办法.指导教师是指学生所在院(系)年级辅导员,班主任及其所有任课教师,以下简称指导教师.

第八条学生综合评价采取对班级学生参加学校教育教学活动和日常学习生活中表现出的关键行为进行写实记录的办法,分项设定最高评价标准分值(每项最后折算分不得高于设定的最高评价标准分值,每项最低评价标准分值均为0分),逐项积分,每月定期公布,学年累计.各项测评内容评价标准和最高评价标准分值如下:

写学生综合素质论文的格式
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(一)德育素质(最高评价标准分值21分,其中学生综合评价最高评价标准分值19分,指导教师综合评价最高评价标准分值2分),以学生在学年测评周期内的实际表现为依据,包括政治思想,道德修养,遵纪守法,诚实守信,学习态度,文明卫生,集体活动和社会服务等8个方面.

1.政治思想(最高评价标准分值3分)

学生应当努力学习马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和"三个代表"重要思想,热爱中国共产党,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念,主动靠近党团组织,应当树立热爱社会主义祖国和热爱郑州大学的思想,具有团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的精神,积极参加学校,院(系)和年级(班级)组织的各项政治教育活动.

2.道德修养(最高评价标准分值分2分)

学生应当具有良好的道德品质和行为习惯,自觉地遵守公民道德规范,尊敬师长,团结同学,作风正派,节约水电,爱护公物.

在学年测评周期内,学生违反学校有关管理规定或者社会公德,受到学校点名通报批评,每次扣1分,受到院(系)点名通报批评,每次扣0.5分.

3.遵纪守法(最高评价标准分值3分)

学生应当自觉地遵守宪法,法律,法规,自觉遵守《高等学校学生行为准则》,自觉遵守学校各项管理制度和规定.

在学年测评周期内,学生违犯学校纪律受到学校点名通报批评,每次扣1分,受到院(系)点名通报批评,每次扣0.5分,受到警告处分,扣2分,受到严重警告处分,扣3分,受到记过处分,其当学年德育素质测评成绩按照不及格处理,不再分项测评,记为8.4分,受到留校察看处分,其当学年德育素质测评成绩,不再分项测评,记为0分.

4.诚实守信(最高评价标准分值2分)

学生应当树立良好的诚实守信意识,严谨求实,按规定向学校缴纳学费及有关费用,按规定向学校或院(系)以及年级(班级)提供个人或者家庭真实信息.

在学年测评周期内,学生恶意欠交学校学费及有关费用,考试作弊或者剽窃他人研究成果,向学校或者院(系)以及年级(班级)提供个人或者家庭虚假信息,扣2分.

5.学习态度(最高评价标准分值3分)

学生应当刻苦学习,勇于探索,积极实践,努力掌握现代科学文化知识和专业技能,积极参加学校,院(系),年级(班级)组织的各项教育教学活动,按时完成各项教育教学任务.

在学年测评周期内,学生未按规定完成学校或者院(系)以及年级(班级)规定的各项教育教学任务,受到学校点名通报批评,每次扣1分,受到院(系)点名通报批评,每次扣0.5分.

6.文明卫生(最高评价标准分值2分)

学生应当树立正确的审美观,具有良好的文明素质,举止得体,自觉遵守公共场所秩序,文明就寝,文明就餐,文明离校就业,树立大学生良好的形象,应当养成良好的卫生习惯,积极搞好个人卫生,认真搞好宿舍集体卫生,自觉遵守学校公共场所卫生制度.

在学年测评周期内,学生所在宿舍卫生受到学校点名通报批评,相关责任人每次扣1分,受到院(系)通报批评,相关责任人每次扣0.5分.

7.集体活动(最高评价标准分值2分)

学生应当树立集体主义思想,具有积极向上的团队精神,积极参加学校,院(系),年级(班级)组织的各项集体活动.

在学年测评周期内,学生缺席参加学校或者院(系)以及年级(班级)组织的各项集体活动,受到学校点名通报批评,每次扣1分,受到院(系)点名通报批评,每次扣0.5分.

8.社会服务(最高评价标准分值2分)

学生在本项测评中可以从2个方面测评,按照累加成绩计算,但最高累加成绩不得超过本项最高评价标准分值2分.

学生干部(经过学校,院(系)审核备案,在学生班委会,团支部及以上学生组织中任职的学生)应当按照岗位职责要求,积极工作,热情为学生服务,学年末应当向所在班级进行述职考核,经学生无记名民主评议(分为优秀,称职,基本称职,不称职4个等级),优秀和称职的得票率合计达到90%(含90%)以上的得2分,每减少5个百分点扣0.2分.

是实施素质教育的一项重要内容参考属性评定
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学生应当积极参加学校,院(系),年级(班级)组织的多种形式的社会服务活动(大学生社会实践活动,青年志愿者活动,勤工助学活动),自觉遵守法律,法规以及学校,用工单位的管理制度,在学年测评周期内参加社会服务活动时间累计达到15个工作日(含15个工作日,每个工作日按4学时计算,下同)以上,其表现经学校或者院(系)考核(分为优秀,合格,不合格3个等级),达到优秀(被评为校级以上先进个人)得2分,达到合格得1.5分,不合格(低于15个工作日)得1分,未参加社会服务活动得0分.

(二)智育素质(最高评价标准分值70分),以学生在学年测评周期内完成学校规定的教育教学活动获得的考核成绩为依据(不包括体育课程考核成绩),以参加正常考核成绩为标准(以补考或者重修前的成绩为标准,包括缓考成绩).

智育素质测评分计算公式:

M等于××70%

M一一表示学生当学年的智育素质测评分

Ai一一表示学生第i门课程的考核成绩(考核成绩按照百分计分制计算)

Bi一一表示学生第i门课程的学分值

n一一表示学生当学年的考核课程门数

(三)体育素质(最高评价标准分值7分),以学生在学年测评周期内完成学校规定的体育课程考核成绩和参加课外体育锻炼活动情况等2个方面为依据.

1.体育课(最高评价标准分值5分)

M(体育课程测评分)等于A(体育课程考核成绩)×5%

当学年学校没有安排体育考核课程的学生,达到学校规定的大学生体育锻炼标准得5分,达不到标准得2分(按照不及格评价),未参加达标测试得0分.

2.课外体育活动(最高评价标准分值2分)