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评比指标分值评比要素教学设计30教学目标明确,内容选材适当,

教学策略合理,教学媒体选用恰当,

界面设计合理,风格统一,有必要的交互,

提供练习,具有学习评价与反馈功能,

教学过程完整.课程内容25内容科学,表述准确,术语规范,

课程内容体系完整,

教学资源内容丰富,呈现结构合理.技术运用25教学管理功能方便,实用,

具备良好的师生,生生交互环境,

媒体播放可控,

过程可控,导航清晰,明确.创新与实用20立意新颖,具有一定的想象力和个性表现力,

运用于实际教学中,具有推广性.4.学科主题社区

评比指标分值评比要素教学设计30主题明确,目标明确,适用人群明确,

功能模块结构安排合理.内容呈现25突出主题特征,可以体现一定的多学科交叉,

内容科学,丰富,新颖,鼓励原创,

表述准确,术语规范,

资源内容组织结构合理,层次与分类清楚.使用效果25学习群体的深度参与,

具有有效的互动和交流.技术应用20应用合理,注重实用,

导航清晰,准确,各项功能使用方便快捷,

页面色彩搭配合理,设计美观大方,

媒体播放可控.5.一对一数字化学习综合课例

评比指标分值评比要素教学设计30教学目标明确,内容选择适当,

突出基于问题学习,差异化学习,师生高度交互和移动学习等特点,

教学策略合理,注重学科目标的达成,学生独立思考和问题解决能力的培养.课程内容30内容科学,表述准确,

符合学生的认知水平和需求.技术运用20技术运用合理,充分,有效,

体现多种技术平台和学习资源共融的学习手段.创新与实用20体现在教学过程中应用技术探索差异化学习,基于问题学习,交互性学习,移动学习的特点,

具有示范性和推广价值.6.教育教学工具类软件系统

评比指标分值评比要素设计目标10设计目标和使用对象定位明确.结构与功能设计25系统结构清晰,模块化程度高,交互性强,

功能设计满足教育教学需求.技术性能25采用主流技术路线,程序运行安全稳定,

操作简便快捷,导航方便合理,

新技术运用合理有效.人机界面

设计20布局合理,重点突出,风格统一,美观大方,

,交互操作符合认知习惯,

多媒体呈现方式合理快捷.创新与实用20设计新颖,技术实现难度大,特点鲜明,

实际教学应用效果显着,有推广价值.7.精品开放课程

(1)精品视频公开课

评比指标分值评比要素教学目标15教学目标明确,

内容选题恰当.教学设计25教学策略合理,根据需求,合理采取启发,讨论,探究式等多种教学手段,

教学媒体选用恰当,

符合课程学习特点,符合学习者需求,

教学过程完整.教学行为25语言生动活泼,能展现教师的教学个性和人格魅力,

鼓励与学生有较好的互动,

有较强的现场教学感.教学效果15授课条理清晰,课程内容熟练,

教学重点突出,课堂信息量大,

积极回复学生的学习需求.创新与实用20课程内容与教学形式新颖,具有一定的想象力和个性表现力,

具有推广性.(2)精品资源共享课

评比指标分值评比要素教学设计30教学目标明确,内容选材适当,

教学策略合理,教学媒体选用恰当,

界面设计合理,风格统一,有必要的交互,

提供练习,具有学习评价与反馈功能,

教学过程完整,

考虑学习者通过网络自主学习的特点.课程内容25内容科学,表述准确,术语规范,

课程内容体系完整,

教学资源内容丰富,呈现结构合理.技术运用25教学管理功能方便,实用,

具备良好的师生,生生交互环境,

媒体播放可控,

过程可控,导航清晰,明确.创新与实用20立意新颖,具有一定的想象力和个性表现力,

适于网络共享,

运用于实际教学中,具有推广性.(四)作品资格审定

1.有政治原则性错误和学科概念性错误的作品,取消参评资格.

2.杜绝弄虚作假行为.一经发现,取消参评或获奖资格.

(五)作品制作

1.资料的引用应注明出处.如引起知识产权异议和纠纷,其责任由参赛作品作者承担.

2."课件","信息技术与学科教学整合课例","学科主题社区"和"一对一数字化学习综合课例",每件参赛作品作者最多不超过3人,

"网络课程","教育教学工具类软件系统","精品开放课程"每件参赛作品作者最多不超过5人,

不接受以单位名义集体创作的作品参赛.

附件三:附表1:

参赛作品登记表

作品编号:

作品

名称学科作品

大小MB参赛

项目基础教育组课件□

信息技术与学科教学整合课例□

学科主题社区□

一对一数字化学习综合课例□教育教学工具类软件系统□小学□

初中□

高中□

特教□

幼教□中等职业教育组课件□

网络课程□

教育教学工具类软件系统□作者

信息

(请按限额人数准确填写)姓名所在单位(按单位公章填写)联系人姓名手机电子@通信地址邮编作品

特点(包括作品简介,创作说明等)

作品安装运行说明共享

说明是否同意"组委会"将作品制作成集锦共享或出版

□是□否签字:年月日

是否同意"组委会"将作品(链接)在"大奖赛"网站共享

□是□否签字:年月日推荐

意见(单位盖章)

年月日我(们)在此申明所报送作品是我(们)原创构思并制作,不涉及他人的着作权.

作者签名:1.

2.

3.

4.

5.

注:

①报名表须加盖单位公章,并随作品光盘同时提交电子文档.

②"网络课程","学科主题社区"项目的电子版报名表可通过提交.

③不同参赛项目限报作者人数不同,按报送时作者排序填写获奖证书.

④请务必准确填写联系人信息.

⑤作品编号无需填写.

⑥此表由参赛作者本人签名.

附表2:

参赛作品名单

序

号作品名称学

科作者姓名联系通信地址邮编是否同意出版是否开具发票等123等注:1.请在"大奖赛"网站下载Excel样表后填写,提交电子文档.

2.此表由作品报送单位填写.

附表3:

组织单位及联系人信息表

组织单位名称联系人职务通信地址邮政编码联系手机电子信箱@注:此表由作品报送单位填写.

(单位盖章)

年月日

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