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北京高等教育教学成果奖

成果总结报告

成果名称适应"入世"需要从应用教育

到素质教育__国际贸易学的教学改革与实践

成果完成人赵春明,曲如晓,仲鑫

张永林,赵秋雁

成果完成单位北京师范大学

成果等级市级二等奖

主管部门中华人民共和国教育部

评审时间2004年11月2日

成果科类经济学

北京市教育委员会制

适应"入世"需要从应用教育到素质教育

——国际贸易学的教学改革与实践

(成果总结)

一、课程简介与历史沿革

国际贸易学课程是全日制本科教育的一门重要课程,也是国际经济学的重要组成部分,它的主要研究对象是国际贸易产生的动因,国际贸易利益的分配,国际贸易政策及国际贸易规则.从学科特点来看,国际贸易学既是一门理论性较强的学科,其中要运用微观经济学,宏观经济学,新制度经济学等多门学科的有关理论,同时又是一门应用性较强的学科,因为国际贸易理论,政策及规则的产生和发展,是随着现实贸易活动的产生和发展而逐步完善的,它们既反映了人们对现实贸易活动规律的理性认识和理论概括,同时又对我们的现实贸易活动具有重要的指导意义.

在经济全球化及我国已加入世界贸易组织的条件下,国际贸易学课程就具有更大的理论价值和现实意义.因为经济全球化的重要表现之一就是国际贸易的全球化,而一国参加国际分工进而融入经济全球化浪潮的重要途径之一也是国际贸易,所以学习国际贸易学课程,不仅有助于同学们进一步加固专业基础,而且有助于培养同学们的国际化视野,增强运用所学理论来分析现实经贸活动的能力,从而为今后的进一步深造和从事社会实践打