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程进行课程设置及学分分配.每一学年设两个学期,每学期按20周安排,其中课堂教学16周,补课2周,考核2周.

原则上规定理论课(含课内实验)每16学时计1学分,独立设课的实验(实训),上机课和体育课每32学时计1学分,各类实习,社会实践,课程设计,学年论文,综合实训,工作室等集中实践教学环节每周计1学分,毕业设计(论文)1.5周计1学分.

毕业学分:经,法,教育,文,管,艺术类专业165学分,理,工,农科类专业170学分.

课堂理论(不含课内实验)教学总学分:法学,文学,经济学,管理学及小学教育专业123学分以内,体育,艺术类专业115学分以内,理学类专业120学分以内,工学,农学类专业110学分以内.

所有实验课程与集中实践性教学环节学分(总学时):法学,文学,经济学,管理学及教育学类专业不应少于总学分的25%,艺术学,理学及体育学类专业不应少于总学分的30%,工学,农学专业不应少于总学分的35%.各专业需建立符合人才培养目标要求并与理论课程体系相适应的实验(实训)课程体系,原则上16学时及以上的实验(实训)课应独立设置.

六、人才培养目标和培养标准

(一)人才培养目标

主要培养知识,能力,素质协调发展,适应经济社会发展,面向应用和服务区域经济的宽知识,厚基础,强能力,具有社会责任感和职业素质的本科层次应用型创新人才.

(三)人才培养标准

根据经济社会发展需求及办学定位,人才培养目标,服务面向和办学优势与特色等,科学制定各专业本科层次的人才培养标准,明确本专业的人才培养的基本要求.培养标准包括"知识","能力"和"素质"三个方面内容.

知识:熟练掌握一门外语,并具有较丰富的计算机及信息科学,方法论和法律法规等方面的知识,具有人文社会科学的基本知识,在自然科学方面,具备坚实的学科基础知识,了解相关学科,交叉学科和前沿学科的知识,在专业知识方面,除了解本学科的前沿和发展动态,掌握本专业领域较宽的技术基础理论和专业知识外,还要具备较强的实践(工程)能力,同时还应具有一定的经济和管理的基本知识.

能力:具有较强的获取知识的能力,写作与表达能力,团队合作与协调能力,计算机及信息技术的应用能力,具有较强的综合实验能力,实践能力和综合应用所学知识解决实际问题的能力,具有一定的创新实践能力,初步科技开发与科学研究能力,跟踪掌握该领域新理论,新知识,新技术的能力.

素质:秉承"诚毅"校训,树立正确的世界观和人生观,具有良好的思想道德品质与人文素养,诚信守法,团结协作,具有良好的专业素质,掌握科学的思维方法和科学研究方法,恪守并践行实事求是,开拓创新,勤奋敬业的科学精神,具有健康的体魄和良好的心理素质.

在标准实现的措施方面,要秉承"诚毅"的校训,在知识结构上求真,在能力培养上做实,将素质教育始终贯穿于育人的全过程,形成"诚毅"品格代代相传的良好育人氛围.专业人才培养标准实现矩阵见表1:

表1:专业人才培养标准实现矩阵

一级目标二级目标三级目标实现方式知识结构工具性知识自然科学知识人文社科知识,法律法规学科基础知识经济管理知识专业知识能力结构获取知识的能力应用知识的能力创新能力团队合作能力,组织协调能力创业能力素质结构思想道德素质素养文化素质专业素质科学素质实践(工程)素质身心素质身体素质心理素质"诚毅"品格七,课程设置

课程设置要处理好品格与业务,基础与专业,理论与实践,教学与科研训练及社会实践,学习与健康,课内教学与课外指导,校内与校外教育活动之间的关系.我校本科专业的教育内容和知识体系包含通识教育,学科基础教育,专业教育三大类别平台,由若干个知识(能力)体系构成.

(一)通识教育平台

通识教育分为通识教育必修课,通识教育选修课和通识教育实践环节,包括人文社会科学,自然科学,经济管理,外语,计算机信息技术,体育,实践训练,创业就业等知识体系.重在培养学生的思想道德素质,人文社会科学素质和自然科学素质,外语,计算机等工具性知识的应用能力,实践基本技能,体育锻炼技能等,同时为学科专业教育打下扎实的基础.通识教育学分占总学分的30%左右.

1.通识教育必修课程

表2:通识教育必修课程设置一览表

类别课程名称总学时理论课课内实验/上机实践

学时学分开出

学期备注思

想

政

治

理

论

课思想道德修养与法律基础484082.5+0.51或2必修,经,法,教育,文,管,艺术类专业一上开设,理,工,农科专业一下开设,实践教学安排在假期马克思主义基本原理概论484082.5+0.55或6必修,经,法,教育,文,管,艺术类专业三上开设,理,工,农科专业三下开设,实践教学安排在假期中国近现代史纲要323221或2必修,理,工,农科专业一上开设,经,法,教育,文,管,艺术类专业一下开设毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论9664324+23或4必修,理,工,农科专业二上开设,经,法,教育,文,管,艺术类专业二下开设,实践教学安排在假期形势与政策(Ⅰ-Ⅵ)4821-6每学期8课时,四个专题报告陈嘉庚精神1614211必修大

学

英

语大学英语预备级Ⅰ-Ⅱ96484861-2体育类,艺术类专业必修大学英语Ⅰ-Ⅱ128646483-4体育类,艺术类专业必修大学英语Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ256128128161-4除英语,体育类,艺术类专业外,其他专业必修计

算

机大学信息技术基础4024161.5+0.51除计算机,体育,艺术类专业外的所有专业必修计算机应用技术基础4024161.5+0.51体育,艺术类专业必修程序设计基础理论(VF)40+2040202.5+0.52选其一程序设计基础理论(C语言)40+2040202.5+0.52程序设计基础理论(VB)40+2040202.5+0.52数据库应用技术(Access)课程模块

名称非理工农类专业学分理工农类专业学分比例165学分170学分模块学分比例通识教育平台必修课程≤44≤44约30%选修课程≥8≥8学科基础教育平台学科(专业)基础必修课程25～3530～40约25%学科选修课程≥6≥6专业教育平台专业主干必修课程30～4020～30约45%专业选修课程≥20≥20集中实践教学环节文学类≥20,其他≥25≥35选修课≥8+6+20等于34≥20%实践教学通识教育集中实践4学分+通识教育课程实验折合约12.5学分+创业教育实践1学分+专业教育课程实验+学科基础教育课程实验+集中专业实践教学环节法,文,经济,管理类及小学教育专业≥25%,

艺术,体育,理学类≥30%

工,农科≥35%

八,实施"卓越工程师教育培养计划"